自主创业之格子铺经营与校园文化联动调研.docVIP

PAGE PAGE 29 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 前言： 2 一、格子商铺在高校中的发展现状 3 （一）、何谓”格子铺” 3 （二）、格子铺的发展探究 3 二、大学生选择格子商铺进行创业原因分析 3 (一)自我肯定的需要 4 (二) 风险小 4 (三) 门槛低 5 (四)体验生活 6 （五）大学生选择经营格子商铺的心理特点 8 三、大学生自主经营格子商铺的创业模式具有以下优点： 8 （一）、实现了理论联系实际的目的 9 （二）、规避了大学生创业过程中较大的风险 9 （三）、对建立多元、自由、共享的校园文化具有促进作用 9 四、从总体上概述了行业现状，再进一步细化到个案层面来深入分析 10 （一）格子铺难以实现持续经营的原因有： 10 （二）经过调查研究，格主退租、或者远离格子铺行业的因素有以下几点 11 （三）据调查情况显示，格子经营的难点有五点 12 五、格子铺的行业发展的前景 12 六、大学生自主经营格子铺的发展与校园文化联动的内在驱动 13 (一)格子商铺创业模式与校园文化联动的前景分析 13 (二)格子商铺的发展与校园文化相互共同推动 16 附件一 20 附件二 22 附件三 24 附件四： 27 大学生经营格子商铺的发展与校园文化活动的联动作用研究 —以桂林高校为例 前言： 第一、当今大学生的就业格局 近年来，随着本科毕业生就业压力的增加、大学生就业意识的转变以及国家政策对大学生创业的支持与鼓励，越来越多的大学生在走出校门以后选择了自主创业，大学生创业的必要性和重要性也已成为多数人的共识。但与此同时，大学生创业的成功率却一直处于较低水准，各类人群对大学生创业的可操作性仍持有不同意见，对高等教育在培养大学生创业能力方面应当发挥的作用也进行了热烈的讨论。 当前高校大学生创业教育存在以下两方面的矛盾：一是创业教育内容理论性太强与创业者迫切需要实践经验之间的矛盾；二是大学生需要一个多元、自由、共享的培养创业能力的环境与高校校园文化尚无法脱离传统观念束缚的矛盾。化解这些矛盾，我们的基本思路是：通过影响和改善校园文化创造一个适合于培养大学生创业能力的长期稳定的环境，通过客观环境和主观模式的共同作用把创业能力、创业品质、创新意识真正传输给学生，而学生创新能力的提升又进一步拓展了校园文化的内涵，这样就形成了一种校园文化与创业能力培养相辅相成的良性循环。 第二、研究大学生自主经营格子商铺与校园文化联动作用的立意　　 1、本课题在广西桂林地区各大高校提倡大学生自主创业实践视角下，将与校园文化结合起来，通过校园大学生自主经营格子商铺发展与学生校园文化活动的联动作用研究其联动作用产生的效果。通过实地调查，资料收集和文献研究等方法，深入了解桂林各高校格子商铺的经营结构现状、大学生通过格子铺自主创业的发展模式及经营模式完善措施等问题。格子商铺是建立在可持续发展的基础上的。加强和谐校园文化建设是培养全面和谐发展的人才的需要，营造和谐的校园文化氛围有助于促进大学生全面成长成才。而在造就浓厚的创业气息的校园文化更能让学生得到锻炼。然后校园文化的建设也会因为同学们的自主创业意识的提高而更加完善。 2、课题投资可行性研究是按照投资决策程序要求，在投资决策前对与课题有关的市场、资源、相关技术、经济和校园学生创业文化等方面的问题，所进行的全面分析论证和综合评价，是一种选择最佳投资项目或投资方案的科学方法。作为重大建设项目决策中必不可少的一个重要环节，在目前金融危机就业难的大局势下针对大学生格子商铺经营进行调研。进行可行性研究在就业研究领域建设项目的管理中有着举足轻重的基础性作用，还是后期就业模式创新设计必须参考的重要依据。 一、格子商铺在高校中的发展现状 （一）、何谓”格子铺” 铺主在商铺里放置一定尺寸的格子柜，任何人只需每月支付少量租金租用格子柜，可以在”格子铺”中寄卖任何物品，成为格主。”格子铺”店主人会代为经营，看管。经营收入归格主所有，店主只收取租金。 “格子铺”的雏形是五六年前在日本兴起的寄卖柜。2006年，”寄卖柜”模式被引入香港，通过丰富内容，更新模式，改进服务方式等，”格子铺”成了商家展示各式自制产品，罕见物品，珍贵纪念品等商品的场所，也是港澳及沿海地区新兴的购物和销售方式。 （二）、格子铺的发展探究 “格子铺”是近来兴起的一种新的经营模式，它的出现为年青人创业提供了试水机会，也圆了部分人的”老板梦”。但随着校园内格子铺数量的不断增加，其引发的问题也越来越多，这种经营模式受到格主的质疑。对此，相关专家认为，要解决部分格子铺经营陷入的尴尬局面，关键在于诚信和特