实训-铜陵学院教务处.doc

铜陵学院实习（实训）基地建设方案 实践教学是高校教学工作的重要组成部分，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。实习实训基地（以下简称实习基地）建设，是进行实践教学的根本保障，是学院事业发展和实现办学目标的需要。随着我院办学规模的不断扩大，加强实习基地建设，已成为当前我院实现应用型人才培养亟待解决的重要课题。为此，特制定本方案。 一、建设目标 在巩固已有校外实习基地的基础上（67个），遵循“互利互惠、双向互动”的原则，依托行业，联合企业，采取集中与分散相结合的方法，经过5年左右时间，以铜陵有色、铜锋电子、三佳公司等大中型企业为依托，按照每个本科专业不少于3个实习基地的原则，新建45个稳定的校外实习基地。到2010年，使校外实习基地总数不少于102个,建成一批稳定、优质、深度合作的能满足我院各专业实践教学需要的实习基地。 铜陵学院校外实习（实训）基地建设一览表 系 别 专业数 应 建 已 建 待 建 接纳学生/次 经 管 类 会计学 3 9 5 4 330 工商管理 4 12 7 5 145 公共管理 2 6 4 2 200 金融学 3 9 2 7 50 经济贸易 3 9 1 8 10 理 工 类 电气工程 4 12 9 3 215 机械工程 3 9 6 3 300 土木建筑 2 6 4 2 540 数 计 3 9 5 4 150 文 法 类 外 语 1 3 4 40 法 政 2 6 11 165 文 传 4 12 9 3 490 合 计 34 102 67 41 2635 ?二、建设思路 （一）教务处是我院实习基地建设的主管职能部门，负责全院实习基地的规划，发挥宏观管理和组织协调作用；各教学单位是实习基地建设的主体和第一责任人，根据本单位专业发展规模，制定实习基地规划，充分发挥自身的专业优势、校友优势、师生优势，有计划、有目的、有步骤地开展实习基地建设工作。 （二）根据我院办学需要和社会资源状况，我院实习基地主要分为三个类型开展建设： 1、以摸拟实习为主，建立校内实习基地； 2、立足铜陵，辐射全省，建立省内实习基地； 3、面向国内经济发达地区，建立省外实习基地。 （三）实习基地建设要本着“互惠互利、共同发展”的原则，充分利用我院的科技、人才、文化、信息等资源优势，在完成我院实践教学任务的同时，帮助基地单位培养人才和进行科技咨询与开发、文化建设等，特别是经管类实习基地的建设，要与依托单位经济活动和管理活动紧密结合，发挥我院专业和特色优势，促进我院和实习基地单位共同发展。 （四）建立实习基地工作程序：教学单位根据专业建设需要，向教务处提出拟建实习基地申请，经学院批准并授权，教学单位与实习基地单位签订协议书（一式三份,教务处、教学单位、实习单位等各一份）。经过1-2年建设和学院评估，对条件成熟的实习基地，授予“铜陵学院实习基地”（挂牌）。 （五）实习基地应具备的基本条件： 校外实习基地建设的依托单位必须是具有独立法人资格的行政和企、事业单位，并具备以下条件： 1、校外实习基地是完成基本实习教学任务、培养学生实践动手能力、创新精神和创新能力的重要场所，是推进“学、研、产”一体化的重要载体。 2、各专业应根据人才培养需要出发，本着“教学、科研、生产”相结合及“互利互惠”的原则，积极与有关单位联系，鼓励多专业联合，建立满足教学需要、布局合理、质量较高、相对稳定的校外实习基地。 3、校外实习基地建设是学校行为，教务处在分管院长领导下对校外实习基地建设进行规划、管理及协调，各教学单位具体负责其校外实习基地的建设和日常运行管理。 4、校外实习基地依托单位应满足以下基本条件： ⑴有明确的实习内容和目的，能满足相关专业或课程实习要求。 ⑵具备学生实习所需的基本生活、学习条件，具有劳动保护、卫生安全保障，场所与设施能满足教学需要。 ⑶具有对学生实习进行必要的组织、指导和管理的能力。 ⑷科学研究、生产经营及资源生态等方面在所属区域或行业具有代表性，具有较为先进的技术、管理水平。 三、建设措施 （一）完善管理制度，合理、科学地制定建设规划。为适应实习基地建设需要，学院将建立和健全各项实习基地建设的管理规定，使之科学化、制度化，确保实习基地建设的顺利开展。各教学单位要根据专业发展规划和专业特点及本单位的优势，制定本单位实习基地建设规划，明确实习基地建设的目标、内容、进程，同时确定具体的实习基地建设负责人，组织力量，有计划地开展工作。 （二）实习基地建设要突出专业特点，并纳入学校建设发展规划。各教学单位要与依托单位一起建立健全实习保障体系（教学和生活保障），使接受实习工作成为依托单位日常工作之一，同时，通过协助依托单位开展技术培养、决策咨询、产品研发、项目合作等形式的智力支持，以我院省级示范性应用型本科院校建设为契机，充分