语文人教版八年级上册芦花荡课件.芦花荡.pptVIP

;导入新课;金色的白洋淀;导入新课;婀娜多姿的芦花，带来了一缕缕华北明珠－－白洋淀 的素雅之秀。这百里芦花飞荡，似画一般， 框住了多少人的芦花心结……? ;抗日战争时期，白洋淀的军民，利用有利地形，驾小舟出入芦苇荡中，神出鬼没，声东击西，沉重地打击了日本侵略者，谱写出一曲曲抗日救国的凯歌 。;讲授新课;; 1937年7月7日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争……本文写于抗日战争的最后阶段（1945年8月）。;竹篙 疟子 寒噤 蹿 泅着 仄歪 飒飒 白洋淀 莲蓬 提防 转弯抹角 张??失措;根据意思写出本课的词语;导入新课;讲授新课;序幕(1-8) :介绍故事发生的环境。;请用一句话概括本文情节; 主要人物：老头子;老头子的性格核心——“过于自信和自尊”;1.过于自信体现：;2.过于自尊体现：;小说的 “环境”; 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。 ; 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。; 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。; 在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色丝绒，正在迎风飘撒。;悟主题;环境;1.根据课后练习二补写出第二天二菱目睹老头子的英 雄行为时的心理活动； 2.仿写小说中景物描写的句子，来写写你家乡的景物。