英语节活动方案1.docxVIP

高青双语学校第一届英语节活动方案 一、活动宗旨： 通过举办校园“快乐英语”英语节的一系列英语技能展示和竞赛活动，激发全校学生学英语、用英语的兴趣。营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子放下包袱，快乐学英语并找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，并借此为学生搭建一个展示自己、张扬自我风采的平台。 二、活动主题与口号 主题：Happy English, happy life! 快乐英语，快乐生活！ 口号：Enjoy English, show myself! 享受英语，秀出自己！ 三、组织机构 组长：巴兆成 副组长：巩爱民 核心成员：胡霞霞、郑丽丽、赵明军、郭淑琴、各年级备课组长、张亚男、肖慧香 参与成员：全体英语教师、班主任和相关教师 四、活动时间：4月16日—5月18日 五、活动安排： 4月23日—4月27日： ●It`s fun to make（制作快乐）英语手抄报（全体参加） 各英语老师负责所教年级，每班挑选五份最精致和具有代表性的作品参加评选，各年级评出等第。优秀作品将在教室门口张贴展览。各班提前布置，4月26号下午第一节全体英语老师参加评比量化。 负责人：郭淑琴 ●It`s fun to design（设计快乐）英语角布置（全体参加） 在教室的门上贴上英语名言。各英语老师负责所教班级，字体字号统一，风格自由。各班设计具有班级特色的名言，4月27日统一传到FTP上，统一打印张贴。 负责人：乔建国 ●It`s fun to act（我演我乐）才艺展示（初中部和小学部） 英语老师组织排练，每班一个节目，各年级自选时间进行比赛，评出奖项，优秀节目将推选参加汇演，每个年级推选两个节目，小学部每年级一个节目，注意准备道具服装。（内容包括外国乐曲、短剧表演、快板等类节目。）4月27日报张亚男老师。 负责人：各年级备课组长 ●It`s fun to read（我读我乐）英语故事大赛（初二年级负责） 故事内容任课教师负责，年级组统一安排。每班推选2名学生参加年级组比赛，评出名次。优秀节目将推选参加汇演。4月25日在四楼会议室评比，评委两个外教和初二年级所有英语教师。 负责人：李东 4月30日—5月4日： ●It`s fun to sing（我唱我乐）英文歌曲（全体参加） 每个年级每周学唱一首英文歌曲。各班选出一名选手或合唱形式参加比赛，各年级自选时间进行比赛，评出奖项，优秀节目将推选参加汇演，每个年级推选一个节目，小学部两个节目，5月11日报张亚男老师。 负责人：各年级备课组长 ●英语贺卡祝愿墙（制作快乐）。（小学部） 学生自制贺卡，用英文写上对老师、父母、朋友的美好祝福，让学生用英语为载体表达祝愿，感恩生活，珍惜生命。要求形式新颖，设计活泼。学校统一安排学生评奖。 负责人：肖慧香 ●It`s fun to write（我写我乐）书写比赛（初一年级负责） 使用统一印发的写字纸，写字内容由备课组长确定。年级内评出奖项，并张贴。 负责人：郑丽娟 5月7日—5月11日：（初一-初三年级负责） ●异域风情展。国界有限，文化无边。用展板的形式，让学生了解美国、英国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、西班牙等国家的民俗风情，把学生带入截然不同的异域风情世界，让学生感受英语文化的魅力。每班负责一个国家展板。初一负责亚洲，初二负责美州、非州，初三负责欧州，澳州。 负责人：各年级英语备课组长 ●It`s fun to draw（我画我乐）英文头饰、面具制作比赛（小学部负责） 书上、童话中或自己创设的人物形象，标上人物姓名和英语名言。在一楼大厅展览。要求人人参与，开幕式上展示走秀。 负责人：肖慧香 ●word competition(单词竞赛)（初四年级负责） 竞赛内容以考点单词为主，年级统一安排，全部参加，评出名次。保存满分卷。 负责人： 郭淑琴 5月14日：英语节开幕式 　　地点：大操场 开幕式程序： 1、升旗仪式 1、校长致开幕词，（学生用英文翻译）宣布开幕 　　2、主持人介绍英语节活动主题及内容 3、呼喊口号：Enjoy English, show myself! 喜爱英语，秀出自己！ 4、齐唱英语节主题曲：if you are happy 5月15日：参观英语角，贺卡祝愿墙，异域风情展，英语手抄报，书写作品优秀展，单词竞赛满分卷，英文头饰、面具、自制服装制作展。 5月18日：全校师生在前广场进行英语节文艺汇演。 5月19日：闭幕式，各项比赛颁奖典礼。 ●活动注意事项 1、举办本届英语节活动，旨在让每一位老师和学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。 2、活动的各年级制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单，活动照片，评奖结果保留记录）。 3.各项活动提前准备