琵琶行白居易制作人.pptVIP

检查预习效果 本首长诗讲述了一个怎样的故事？ 元和十年，诗人被贬到九江郡，第二年送客湓浦口，听到琵琶女弹琵琶，勾起了心中没落的情感，他听了琵琶女的弹奏并为他作了一首诗。 请用一句话，说说自己初读后的体验和感受。 * * 琵 琶 行 白居易 制作人：黄知伟 ? ? 缀玉连珠六十年， 谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名居易， 造化无为字乐天。? 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。 ——唐宣宗 李忱 白居易（772—846） 号香山居士，醉吟先生，是杜甫之后的杰出的现实主义诗人，一生留下近3000篇诗 作，著有《白氏长庆集》。作为新乐府运动的倡导者，他响亮的提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号。 合作探究： “诗人与乐妓”命运的共同之处 琵琶女 奏 琵琶曲 白乐天 作 琵琶行 同 是 天 涯 沦 落 人 共 享 高 山 流 水 情 貌美才高红颜笑 容颜衰老人寂寥 位为谏官成名早 谪居卧病人潦倒 由 盛 而 衰 音 乐 元和十年，两河藩镇割据势力联合叛唐，派人刺杀主张讨伐藩镇割据的宰相武元衡。白居易率先上疏请急捕凶手，以雪国耻。但却被腐朽的官僚势力攻击为越职言事，并捏造“伤名教”的罪名，将他贬为江州司马。这对他是个沉重的打击。 元和十三年，改任忠州刺史。十五年，召还京，拜尚书司门员外郎，迁主客郎中，知制诰,进中书舍人。因国事日非,朝中朋党倾轧，屡次上书言事不听,于长庆二年(822)请求外任，出为杭州刺史。后又做过短期的苏州刺史。 漂泊迁谪闻琵琶，“泪湿青衫”，“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”。男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？ 探究： 谁解青衫泪 人悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。 主旨探究： “江州司马，青衫泪湿，同在天涯。作者与琵琶演奏者有平等心情。白诗高处在此，不在他处。” ——毛泽东《读注释唐诗三百首》批语 人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 ——读《琵琶行》有感 读《琵琶行》有感：人生难得一知己，千古知音最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 五、作业布置 再读文章第二小节，赏析音乐描写之精妙。 一、新课导入 问题：提到唐代的帝王，同学们会想起谁？ ——（学生自由作答） 唐朝有这样一位皇帝，他是唐宣宗李忱，也许他的名字并不为人熟知，但是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来，这首诗是这样的： 缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？?浮云不系名居易，造化无为字乐天。? 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。?文章已满行人耳，一度思卿一怆然。 问题：这位诗人是谁？从哪些地方解读出来？ ——白居易；名字；《长恨歌》，《琵琶行》。 这位诗人就是