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如何理解会计模拟实习意义、作用及基本内容 【摘要】会计模拟实习是会计专业培养学生实际工作能 力的重要环节，是加速培养合格会计人才的有效途径。在会 计专业中建立模拟实习室，开展会计模拟实习教学，对提高 教学质量将起到重要作用。 【关键词】会计；模拟；实习 会计是企业管理和计算财务的工作，会计模拟实习是为 满足会计专业开设模拟实习课和进行直观教学的需要，建立 模拟实习室，作为理论联系实际教学基地。按照模拟实习教 学要求，根据财政部制定的《会计人员与岗位责任制》内容 进行科学分工。 一、会计模拟实习的意义和作用 1、会计模拟实习的意义。 会计模拟实习在会计教学中，为了做到理论联系实际， 培养学生处理实际业务能力，在学校建立会计模拟实习室， 把工业企业财会部门的业务活动浓缩于事先设计好的会计 模拟实习资料中，学生运用会计凭证、表格、账薄和运算工 具，通过写、算、做三项基本功的独立操作，以获取知识和 能力的教学方法。通过模拟实习，可以巩固学习内容，掌握 基本技能，提高工作能力，培养学生严谨的科学态度和求实 精神，为学生毕业走上工作岗位后，缩短适应期”，胜任 工作任务奠定基础。在会计模拟实习中，经济业务虽然是假 的，但是在老师的直接指导下，学生的模拟操作与实际财务 人员操作一样的。 2、会计模拟实习的作用： 有利于培养目标的实现 会计专业是培养具备四有” “三热爱”的品德，有一 定专业基础知识、能较熟练的掌握会计核算技能及有一定分 析能力的会计人员。因此，培养学生具有一定专业理论知识 和不断提高会计核算技能是会计重要部分。由于平时教学只 在课堂内进行，毕业实习处于教学过程的终级阶段，学生是 在完成理论学习后再将所学知识运用于实际工作，因而不利 于学生在对所学知识的理解、巩固及掌握。有了会计模拟实 习，从学习《基础会计》课起，就可进行填制凭证、登记账 薄、对账和结账等项目的技能训练，就可以配合专业会计课 的教学，进行各种专业会计核算的模拟实习。通过长时期、 系统的模拟实习，可以较好的提高教学效果，有利于培养技 能过硬的会计人员。 有利于发展学生智力和激发学生求知欲望 会计模拟实习是运用直观性的原则，通过具体的事物和 形象，引导学生充分感知。模拟实习教材展示大量的直观材 料，让学生获得感性的知识，扩大视野，开拓思路以作为形 成科学概念的基础。以往课堂教学只讲理论知识，由于语言 文字唤起学生表象的完整性的鲜明性远远不如刺激作用感 官所产生的知识那样鲜明具体，所以在会计模拟实习中，学 生亲自动手操作，独立完成，这就给学生创造了一种思维活 跃的气氛和环境。学生置身于实际经济处理过程工作，使学 习的会计理论知识得到实践检验，从而巩固所学的理论知 识，于是学生在模拟实习中就会有成就感，这就充分调动了 学生学习的积极性，发挥学生的聪明才智，激发学生求知欲 望与探索精神。 有利于学生毕业后缩短“适应期”，早日适应工 作 会计专业学生的理论联系实际，过去主要是下厂实习， 而且是在毕业前夕到工业企业去实习，一般称为“毕业实 习”。这种方法对于学生走出校门、理论联系实际、提高救 灾质量起到一定的作用。但是，毕业实习存在难以克服的实 际困难：工厂财务部门会计核算分工很细，各种会计业务交 错进行，学生三五人一组分散到各个实习单位，受到时间和 空间的限制。学生在短时间内掌握主要经营活动的会计核算 是难以实现的，学生基本处于见习”状态。实践证明，这 种课堂教学与实习脱节的做法效果不好，延缓了会计人才的 培养进程。而会计模拟实习不受时间和空间的限制，可以让 学生大胆的操作，学生学到的知识可以分步和系统的得到验 证，可以在统一的模拟实习资料下“同步进行”，学生获得 知识的机会是均等的。通过学生在校期间，长时间、多次地 进行模拟实习，毕业时，已基本掌握从事会计核算工作的技 能，这就大大缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应 期”。 有利于学生了解会计工作与银行、企业各业务部 门的工作联系。 在会计模拟实习室。相应设立了模拟工商银行分理处， 把银行部分职能，如结算，出纳引进教学中，将银行正常工 作与企业会计工作联系起来。同时，在模拟实习室里还设置 了与会计工作相联系的有关职能部门，学生在模拟实习室中 还可以充当模拟业务员，模拟实习业务员涉及的经济业务 为。这样把有关职能部门的正常业务工作与会计工作有机地 结和起来，使学生获得的知识更加丰富广泛。 二、会计模拟实习基本内容 1、 模拟实习室的岗位设置 会计工作内容多样，工作繁重。在会计机构里，大量而 又复杂的工作是若干个会计人员在进行科学的分工、分岗、 协调配和情况下才能圆满完成的。会计岗位是按照核算和管 理的内容及工作性质来划分的。 2、 准备实习资料 准备各种空白会计凭证、账薄的报表。 准备各种印章及办公用具。 按模拟实习内