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1、我这样研究定滑轮的作用 （1）我用的材料： 滑轮、钩码、细线、支架。 （2）我的研究步骤： 1、将滑轮固定在支架上，用细线穿过滑轮。， 2、细线的一端挂上两一钩码，另一端也挂上两一钩码，平衡。。 （3） 我发现： 要使滑轮两端保持平衡，两端必须钩码保持一样。 （4）我的研究结果： 定滑轮不省力，但能改变用力方向。 2、我这样研究斜面的作用 （1）我研究的问题：斜面是否省力？ （2）我用的材料： 斜面、小车、测力计 （3） 我的研究步骤： （4）我的发现： 1、研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？? 2、实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫 3、实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越??? 4、实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。? 5、实验中变化的量：?纸的宽度?； 不变的量有：?桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。? 在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。? 1、下图里长方形的重物为1000克，？处要挂（ ）克的重物，才能使滑轮组平衡？ 1000克 2、要让下面的杠杆平衡，我们可以在右边的第（ ）格挂上（ ）个钩码。
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