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《探究：凸透镜成像规律》学案
【学习目标】
1、通过实验探究并知道凸透镜成像的规律。
2、通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。
【复习】
根据上节课所学的内容，凸透镜能成什么样的像？
。
【新课内容】
1、观察凸透镜所成的像
2、物理量：物体到凸透镜的距离，称为 ；像到凸透镜的距离，称为 。
一、提出问题：
凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟什么因素有关？
二、猜想与假设：
三、设计实验：
1、实验仪器：凸透镜、小灯泡、光屏、光具座、电池、导线
物距u像距v2、组装仪器：小灯泡、光屏分别放在凸透镜两侧，调整三者的中心大致在同一高度
物距u
像距v
图1
图1
四、进行实验，收集数据：
凸透镜的焦距f= cm
物距u与焦距f
的关系
物距u/cm
像的性质
像距v/cm
正立或倒立
放大或缩小
虚像或实像
1
2
3
4
5
6
五、分析论证：
1、通过你收集的数据，能初步得出什么规律吗？
2、当物距相同时，如果换焦距不同的凸透镜做实验，成像性质会改变吗？
说明：
3、小结：凸透镜成像的规律
物距u与焦距f
的关系
像的性质
像距v与焦距f
的关系
正或倒
放大或缩小
虚或实
【练习】
1、在探究凸透镜成像的实验中，点燃的蜡烛
分别放在a、b、c、d、e五个位置，其中蜡烛
放在 处所成的实像最小；放在 处所成
的实像比烛焰大；放在 处，眼睛从凸透镜
的 （左或右）侧看，能看到正立、放大的虚像。
2、小丽和弟弟在广州塔附近游玩，小丽想拍广州塔的全景，但在该位置只能拍到一部分（如下图），请你利用本节课学到的知识，帮她想想办法。应如何做，才能拍到广州塔的全景。
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