知识网络--质量密度.pptVIP

建构知识网络 质量和密度 谢谢大家 欢迎指导 作者：王寅 地址：天津市和平区鞍山道131号 电话邮编：300071 单位：天津市第五十五中学 * 天津市第五十五中学：王寅 指导教师：朱轶男 祁承谦 一、意义： 1.它是我们自主进行系统复习、梳理知识、 查缺补漏的一种手段。 2.在“建构和完善”中，促进思考 在“纠错和改进”中，加深理解 二、知识网络展示 质量和密度 质量 密度 概念 属性 单位 测量 探究 单位 测量 概念 应用 与形状、位置、状态无关 换算关系 工具 特殊测量 天平 台秤 杆秤 使用方法 质量与体积的关系 测量盐水和塑料块的密度 测固体密度 测液体密度 特殊测量方法 有天平无量筒 有量筒无天平 双提法 浮力法 平衡法 杠杆 风的形成 水的反常膨胀 物质鉴别 公式 定义 特性 仪器 步骤 表格 图像 科学方法 一张纸的质量 ① ② ③ ④ 常见题型 空心问题 等质量关系 等体积关系 含沙量等 定义:物体含有物质的多少 目的 二、知识网络展示 质量和密度 质量 密度 测量 探究 测量 概念 应用 工具 特殊测量 天平 台秤 杆秤 使用方法 质量与体积的关系 测量盐水和塑料块的密度 测固体密度 测液体密度 特殊测量方法 有天平无量筒 有量筒无天平 双提法 浮力法 平衡法 杠杆 风的形成 水的反常膨胀 一张纸的质量 ① ② ③ ④ 常见题型 空心问题 等质量关系 等体积关系 含沙量 物质鉴别 概念 属性 单位 与形状、位置、状态无关 换算关系 定义:物体含有物质的多少 单位 公式 定义 特性 仪器 步骤 表格 图像 科学方法 目的 质量 密度 测量 探究 测量 概念 应用 工具 特殊测量 天平 台秤 杆秤 使用方法 质量与体积的关系 测量盐水和塑料块的密度 测固体密度 测液体密度 特殊测量方法 有天平无量筒 有量筒无天平 双提法 浮力法 平衡法 杠杆 风的形成： 水的反常膨胀 物质鉴别 仪器 步骤 表格 图像 科学方法 一张纸的质量 ①“放” ②“调” ③“称” ④“读” 常见题型 空心问题 等质量 等体积 混合物 等质量混合 等体积混合 ρ＜ρ水 ρ＞ρ水 精确测量体积 等密度 盐水选种 含沙量等 ρ= ρ= ρ= 质量和密度 概念 属性 单位 与形状、位置、状态无关 举例： 换算关系 定义:物体含有物质的多少 一个大头针的质量 累积法 密度与温度的关系： 注：1不能用手摸砝码 2移动游码相当于向右盘加砝码 量筒的使用 盐水 牛奶 概念 单位 公式 定义 特性 质量 密度 测量 探究 测量 概念 应用 工具 特殊测量 天平 台秤 杆秤 使用方法[3] 质量与体积的关系 测量盐水和塑料块的密度 测固体密度 测液体密度 特殊测量方法 有天平无量筒 有量筒无天平 双提法 浮力法 平衡法 杠杆 风的形成： 水的反常膨胀 物质鉴别 仪器 步骤 表格 图像 科学方法 一张纸的质量 ①“放” ②“调” ③“称” ④“读” 常见题型 空心问题 等质量 等体积 混合物 ρ＜ρ水 ρ＞ρ水 精确测量体积 等密度 盐水选种 含沙量等 ρ= ρ= ρ= 质量和密度 概念 属性 单位 与形状、位置、状态无关 举例： 换算关系 定义:物体含有物质的多少 一个大头针的质量 累积法 密度与温度的关系： 注：1不能用手摸砝码 2移动游码相当于向右盘加砝码 量筒的使用 盐水 牛奶 概念 单位 公式 定义 特性 等质量混合 等体积混合 质量 密度 测量 探究 测量 概念 应用 工具 特殊测量 天平 台秤 杆秤 使用方法 质量与体积的关系 测量盐水和塑料块的密度 测固体密度 测液体密度 特殊测量方法 有天平无量筒 有量筒无天平 双提法 浮力法 平衡法 杠杆 风的形成： 水的反常膨胀 物质鉴别 仪器 步骤 表格 图像 科学方法 一张纸的质量 ①“放” ②“调” ③“称” ④“读” 常见题型 空心问题 等质量 等体积 混合物 ρ＜ρ水 ρ＞ρ水 精确测量体积 等密度 盐水选种 含沙量等 ρ= ρ= ρ= 质量和密度 概念 属性 单位 与形状、位置、状态无关 举例： 换算关系 定义:物体含有物质的多少 一个大头针的质量 累积法 密度与温度的关系： 注：1不能用手摸砝码 2移动游码相当于向右盘加砝码 量筒的使用 盐水 牛奶 概念 单位 公式 定义 特性 等质量混合 等体积混合 三、反馈：请你参考以上范本，就比热的概念建 构一个知识网络。（形式不限，并标注重点） 四、提升 请你设计一套试卷考察本章的知识点和答题者的能力 要求：1.试卷题型包括单项选择题5道、多项选择