第1节 光的直线传播 素材.docVIP

2017?云南?蒙自 科目：物理 PAGE 1 4.1光的直线传播 学 导 设 计 科目 物理 年级 八 授课教师 曾子琪 审核教师 张翠荣 课题 4.1光的直线传播 课型 新授课 课时 1课时 课堂目标 1、知识与技能：能识别光源；知道光源的分类；了解光的直线传播的条件及应用（重点、难点）；知道光在真空中的传播速度。 2、过程与方法：通过实验探究光在同种均匀介质中的传播特点（难点）。 3、情感态度与价值观：激发同学们的学习兴趣，认识交流与合作的重要性，培养积极合作、勇于探索的精神。 学导过程 导入 （3分钟） 1、我们身边发光的物体有哪些？ 2、如果没有了光，我们的生活将会怎样？ 3、观看老师演示“怕光的小车”和唯美的“光影画”。 达成目标 任务一 （6分钟） 自主作答，限时完成，甲乙对教，小组群教，展示。 1、光源： 叫光源。? 2、有下列物体：①书本、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电筒、⑦蜡烛、⑧萤火虫、⑨水母、⑩交通路牌。 （1）属于自然光源的有： （2）属于人造光源的有： （3）一定不是光源的是： 任务二 （10分钟） 合作探究，分层达标，教师引导。 ▲3、教师展示演示实验后，学生以小组活动为单位进行实验探究，归纳总结得出光的传播规律为： 。 4、为了形象的描述光的传播情况引入光线。? 光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。 画法： ? 任务三 （10分钟） 阅读课本，呈现问题，填空，合作学习，教师引导。 ▲5、?光的直线传播的应用? （1） （2） ? ????????? ??? （3） （4） ??????? 任务四 （3分钟） 限时完成，展示。 6、光速? (1)真空中的光速：我们计算时一般近似取c =? m/s。 (2)光在空气中的速度非常接近于 ，即?__________m/s。 (3)水中的光速约为真空中光速的 ；玻璃中的光速约为真空中光速的 。 课堂小结（3分钟） 反馈目标 （5分钟） 自主作答，限时完成，分层达标，甲乙对批，组长督查。 各小组汇报情况，及时反馈，全班交流，教师讲解。 1、在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了 的原理。? 2、下列物体中是光源的(?? ???) A．月亮 B．萤火虫 C．太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 D．镜子 3、关于光的传播，下列说法中正确的是(?? ???) ? A．光在任何介质中都沿直线传播? B．光在同一种均匀介质中沿直线传播 ? C．光在不均匀介质中沿直线传播?????D．以上说法都不对? 4、小明同学在课外用易拉罐和蜡烛做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是(?? ???) A.蜡烛的正立的像??????B.三角形光斑??????C.蜡烛的倒立的像?????D.圆形光斑 5．下列现象不能用光沿直线传播解释的是(?? ???) ? A．栽小树时用眼检查可栽成一条直线 ?B．日食现象 ? C．在岸边可看见水中的月亮? D．灯光下物体的影子 拓展延伸 小孔成像中像的形状与什么因素（光源的形状/像物体的形状/孔的形状/……）有关？