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《黄鹤楼》拓展阅读教学设计_八年级语文教案_范文先生网 　　《黄鹤楼》拓展阅读教学设计 　　------深情的颂歌，永恒的乡愁（实录） 　　胡阳中学? 李庆毅 　　(课前活动) 　　师：大家好！很高兴有机会跟大家一起合作学习。? 中学在临沂是最棒的初中学校，来之后听老师说我们班在?? 中学是这个。最棒的班级（竖大拇指）现在看到同学们脸上的朝气和笑容，我相信每个人都会成为最棒的自己。大家有没有信心？生：(有)师：很好，上课前我有两句话送给大家，请看大屏幕，齐读一遍。(投出幻灯片1)生齐读： 　　我的课堂我做主 做最好的自己。 　　一、?? 导入新课(1―2分钟)： 　　同学们喜欢诗歌吗，为什么喜欢，这节课你想学到些什么，看看老师和大家想的是否一样（投幻灯片）齐读 　　齐读目标： 登高方识远，目标纳于心 　　可怎样才能更好的达成我们的目标呢谁能帮帮老师 　　你想怎么学呢，请我们的班高手来给老师支招 　　有请语文课代表? 班长支招 　　美美地读一读，慢慢地品一品，深深地想一想 　　熟读诗歌 读懂诗歌 读出自我 　　二、那就带着这些方法一起登上《黄鹤楼》（在22分钟左右） 　　1、朗读（5分钟） 　　自读 （读准字音）字正腔圆的读 　　（2）展读 谁想向大家分享你的朗读 　　（3）评读 　　节奏，朗读古诗该如何停顿，说说你的理解 　　诗句节拍间要停顿。古诗的朗读有其规律性，一般说来是两字一