辽宁省2009年高考数学命题说明.docVIP

辽宁省2009年高考数学命题说明修改意 理科选考部分实行超量命题，限量做题．由选修系列4的《几何证明选讲》、《矩阵与变换》、《坐标系与参数方程》、《不等式选讲》各命制1道填空题，考生从4道题中任选二题作答。 选考部分考试内容： 1．几何证明选讲 　 （1）掌握相似三角形的判定与性质，了解平行线截割定理. （2）会证以下定理：①直角三角形射影定理；②圆周角定理；③圆的切线的判定定理及性质定理；④相交弦定理；⑤圆内接四边形的性质定理与判定定理；⑥切割线定理. 　 （3）了解平行投影的含义，通过圆柱与平面的位置关系，了解平行投影；会证平面与圆柱面的截线是椭圆（特殊情形是圆）. （4）了解下面定理： 　　定理　在空间中，取直线为轴，直线与相交于点，其夹角为围绕旋转得到以为顶点，为母线的圆锥面，任取平面π，若它与轴交角为（π与平行，记＝0），则： 　　(i)? ＞，平面π与圆锥的交线为椭圆； 　　(ii) ＝，平面π与圆锥的交线为抛物线； (iii)＜，平面π与圆锥的交线为双曲线. 　　2. 矩阵与变换 （1）引入二阶矩阵 了解二阶矩阵的意义. 　　（2）二阶矩阵与平面向量(列向量)的乘法、平面图形的变换 　　①以映射和变换的观点认识矩阵与向量乘法的意义. 　　②证明矩阵变换把平面上的直线变成直线，即证明 　　A(λ1α+λ2β)=λ1Aα+λ2 　　③通过大量具体的矩阵对平面上给定图形(如正方形)的变换，认识到矩阵可表示如下的线性变换：恒等、反射、伸压、旋转、切变、投影. 　　（3）变换的复合——二阶方阵的乘法 　　①通过变换的实例，了解矩阵与矩阵的乘法的意义. 　　②通过具体的几何图形变换，说明矩阵乘法不满足交换律. 　　③验证二阶方阵乘法满足结合律. 　　④通过具体的几何图形变换，说明乘法不满足消去律. 　　（4）逆矩阵与二阶行列式 　 ①通过具体图形变换，理解逆矩阵的意义；通过具体的投影变换，说明逆矩阵可能不存在. 　　②会证明逆矩阵的唯一性和(AB)-1=B-1A-1 　　③了解二阶行列式的定义，会用二阶行列式求逆矩阵. 　　（5）二阶矩阵与二元一次方程组 　　①能用变换与映射的观点认识解线性方程组的意义. 　　②会用系数矩阵的逆矩阵解方程组. ③会通过具体的系数矩阵，从几何上说明线性方程组解的存在性，唯一性. 3.坐标系与参数方程 　　（1）坐标系 　　① 理解坐标系的作用. 　　② 了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况. 　　③ 能在极坐标系中用极坐标表示点的位置，理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别，能进行极坐标和直角坐标的互化. 　　④ 能在极坐标系中给出简单图形（如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆）的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程，理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义. 　　⑤ 了解柱坐标系、球坐标系中表示空间中点的位置的方法，并与空间直角坐标系中表示点的位置的方法相比较，了解它们的区别. 　　（2）参数方程 　　① 了解参数方程，了解参数的意义. 　　② 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程. 　　③ 了解平摆线、渐开线的生成过程，并能推导出它们的参数方程. 　　④ 了解其他摆线的生成过程，了解摆线在实际中的应用，了解摆线在表示行星运动轨道中的作用.　　 4．不等式选讲 （1）理解绝对值的几何意义，并能利用绝对值不等式的几何意义证明以下不等式： 　　①|a＋b|≤|a|＋|b|； 　　②|a－b|≤|a－c|＋|c－b|； 　　③会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式： 　　|ax＋b|≤c； 　　|ax＋b|≥c； |x－c|＋|x－b|≥a. 通过一些简单问题了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法. （广理）作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号（或题组 号）对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效． 二、填空题：本大题共7小题，每小题5分，满分30分．其中13~15题是选做题，考生只能选做二题，三题全答的，只计算前两题得分． 图513．（坐标系与参数方程选做题）在平面直角坐标系中，直线的参数方程为（参数），圆的参数方程为（参数），则圆的圆心坐标为 ，圆心到直线的距离为 ． 图5 14．（不等式选讲选做题）设函数，则 ；若，则的取值范围是 ． 15．（几何证明选讲选做题）如图5所示，圆的直径，为圆周上一点，．过作圆的切线，过作的垂线，分别与直线、圆交于点，则 ，线段的长为 ． （广文）二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，满分20分．其中14、15题是选做题，考生只能选做一题，两题全答的，只计算