《题破山寺后禅院》诗词五首.docVIP

《题破山寺后禅院》诗词五首_九年级语文教案_范文先生网 诗词五首　教学设计示例 素质教育目标 (一)知识训练点 1．理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。 2．背诵全部诗歌。 3．品味精妙的语言。 4．学习诗词在内容、形式上的特点。 (二)能力训练点 培养诵读能力，欣赏能力。 (三)德育渗透点 了解我国古代灿烂文化，从而培养学生的爱国主义精神。 (四)美育渗透点 体会诗词的意境美、韵律美和情感美。 学法引导 1．借诵读感受诗词所描绘的景致和所抒发的感情。 2．了解各篇.写作的背景，深切体会诗词的意境。 3．识记理解和评价自己最喜爱的名句。 重点、难点、疑点 重点：引导学生在朗读中体会诗人抒发的强烈感情。 难点：理解其中丰富深刻的意蕴和优美的意境。 解决办法： 1．古诗词读起来琅琅上口，容易记忆，应让学生在朗读中体会诗的内涵，“读书百遍，其义自见。”就是这个道理。 2．采用学生自读、教师点拨辅导、自读测试的方法，调动学生的积极性。 课时安排 2课时 第一课时 作者简介，前三首诗的欣赏 第二课时 作者简介，后两首词的欣赏 教具学具 投影仪 师生互动活动 1．朗读比赛。 2．背诵比赛。 3．唐诗宋词知识竞赛。 教学步骤 第一课时 导入新课 唐朝是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。唐代的诗人如满天的星斗一样，他们用自己独特的风格和技