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《难忘的启蒙》 之三_六年级语文教案_范文先生网 《难忘的启蒙》教学设计之三 佚名 　　 　　一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　　　1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 　　　　2．理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。 　　（二）能力训练点 　　　　　继续指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。 　　（三）德育渗透点 　　　　1．激发热爱祖国，尊敬师长的思想感情。 　　　　2．教育学生要勤勉，做一个正直、诚实的人。 　　（四）美育渗透点 　　　　　从作者以美好的心态回忆自己的小学生活中受到美的熏陶。 　　二、学法引导 　　（一）教师教法 　　　　　谈话法，联想法。 　　（二）学生学法 　　　　　自学讨论法。 　　三、重点·难点·疑点及解决办法 　　（一）重点 　　　　　理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆。 　　（二）难点 　　　　　理解启蒙老师的优秀品质。 　　（三）解决办法 　　　　　通过小组讨论，教师相机点拨，结合朗读课文理解问题。 　　四、师生互动活动设计 　　（一）教师活动设计 　　　　　在检查预习的基础上，了解、归纳学生预习时遇到的问题，引导学生通过小组合作学习的方法解决自己的问题，并注意及时.总结好的学习方法。 　　（二）学生活动设计 　　　　1．自学课文，提出不能解决的问题并带着问题读书，在读中思考、领会