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《风铃草》的教案_二年级语文教案_范文先生网 　　《风铃草》的教案 　　教学目标 　　1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。 　　2、使学生初步认识风铃草，领略大自然的美丽。培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 　　3、正确认读本课七个生字，会写八个生字。 　　教学准备： 　　生字词卡片或教学课件。学生搜集风铃草的资料。 　　教学过程与设计说明： 　　教学环节 　　教学过程 　　设计说明 　　交流资料、引入新课。 　　第一课时 　　师：同学们，课前老师让大家搜集了关于风铃草的资料，并制成资料卡片，现在咱们一起交流一下好吗？ 　　小组交流，全班交流。 　　师：通过刚才听同学们的介绍，你有什么感受？ 　　生自由谈感受。 　　教师结合学生感受，引入新课 　　板书：9、《风铃草》。 　　课前搜集资料，制成资料卡片，丰富了学生对风铃草的了解，为后面进一步理解课文奠定基础。同时，这一做法，也将综合学习三中制资料卡片的学习方法渗透、落实到了平时的阅读教学中。 　　自主合作，读文识字。 　　1、生初读诗歌。读书要求： 　　遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、读流利 。 　　2、同桌互读课文，指正读音。 　　3、班内知名同桌分小节读诗歌。注意指正读音。 　　4、认读生字、生词。 　　5、生字记忆。猜字游戏：两人一组，一位学