语文人教版八年级上册《湖心亭看雪》教学设计.docVIP

《湖心亭看雪》教学设计 魏小刚 教学目标： 反复诵读，读懂字音，梳理文意； 能够解释重点文言词语、能用现代汉语流畅文言翻译句子。 赏析句子，学习赏析景物描写的方法，着重学习白描写法。 教学过程 导入： 师：亲爱的同学们，北京大学陈平原教授曾说：“明文第一，非张岱莫属，尤其是《陶庵梦忆》，篇篇都是好文章……每次读《陶庵梦忆》，总是‘其乐融融’。”今天这节课我们就一起来感受明末清初的大文学家张岱的经典作品《湖心亭看雪。》，首先请大家一起来读课文。边读边思考，本文主要写了一件什么事？ （生读，思考。回答。） 师：如果我们把这篇文章分为三个层次，大家怎么分？ PPT： 撑船去看雪 赏西湖雪景 亭上遇知己 师：既然是去湖心亭看雪，那么湖心亭的雪景肯定就是作者要着重刻画的。今天这节课，我们就重点来赏析张岱笔下的西湖雪景。现在请大家拿出笔勾画出这段文字。 PPT：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 师：学习文言文，我们要能够学文词、知文意。现在我们就先来看看这几个字。（学生轮流回答。） 一学：学文词 读准字音：雾凇沆砀 长堤 芥 理解词义： 雾凇： 沆砀：冰花一片弥漫。雾凇，水气 上下一白： 凝成的冰花；沆砀，弥漫的样子。 惟：只。 长堤一痕： 芥：比喻轻微纤细的事物。 二学：知文