二年级（下册）平均分说课课件.pptVIP

谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 教材：义务教育课标准实验教科书 出版（编）：人民教育出版社 二年级 下册 《平均分》是建立在一年级学的简单分类及二年级上册学的表内乘法的基础上进行教学的，是学生学习除法的开始，也是今后学习除法、解决除法问题的基础。教材首先用准备春游食品的活动，提供素材，为认识平均分做准备。例1用为每个小朋友准备春游食品的活动，由“应该每份同样多”引出“平均分”，让学生认识“每份分得同样多，叫平均分”。接着，通过例2、例3，让学生经历“平均分”的过程，建立起“平均分”的概念。 一、说教材 二、说教学目标 知识与能力目标： 1．引导学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含义。 2．让学生经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动中明确“平 均分”的含义，掌握“平均分”物品的不同方法。 3．培养学生自主探究的意识和解决问题的能力。 4.培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 情感态度与价值观： 1、通过情境让学生感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用，提高学生对数学的兴趣和求知欲。2、培养学生认真思考的习惯，努力克服困难获得成功体验，让学生在探究中建立好数学的信心。3、从具体的情境中初步形成从数学角度去观察和计算周围事物的意识。 4、在活动中让