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环 境 生 态 学 2011-2012-2硕士生 授课老师：张银龙 主要参考书 [1] 金岚主编，环境生态学. 高等教育出版社，1992 [2] 盛连喜主编，环境生态学导论. 高等教育出版社，2002 [3]张银龙主编，环境生态学. 辽宁大学出版社，2003 [4] 张合平 刘云国主编，环境生态学. 中国林业出版社，2002 [5]程胜高主编，环境生态学.化学工业出版社，200３ [6] 柳劲松 王丽华等编，环境生态学基础. 化学工业出版社，200１ [7] 孙铁珩 周启星 李培军主编，污染生态学. 科学出版社，2002 [8] 王焕校主编，污染生态学. 高等教育出版社，2000 [9]段昌群主编，环境生物学. 科学出版社，2004 [10]孔繁翔主编，环境生物学. 高等教育出版社，2001 [11]孙书存，包维楷主编，恢复生态学. 化学工业出版社，2005 [12]鞠美庭主编，生态恢复的原理与实践. 化学工业出版社，200５ [13]任海，彭少麟编著，恢复生态学导论. 科学出版社，2001 [14]金相灿主编，湖泊富营养化控制和管理技术. 化学工业出版社，2001 [15]周锦华 张怀新主编，矿区生态环境防治技术. 煤炭工业出版社，1998 [16]孙儒泳编著，基础生态学. 高等教育出版社，2002 [17]戈峰主编，现代生态学. 科学出版社，2002 [18]黄铭洪等著，环境污染与生态恢复. 科学出版社，2003 [19]陈吉泉 李博等主编，生态学家面临的挑战----问题与途径. 高等教育出版社，2005 一、传统生态学---现代生态学 生态学本是生物学科的一个分支学科，研究以动植物的个体、种群、群落、生态系统为中心的宏观生物学，可称为经典或传统生态学。在20世纪60年代人类面临一系列挑战性环境问题以后，生态学逐渐成为一门为世人瞩目的、多学科交叉的综合性学科，称为现代生态学。 （一）生态学概念的发展 20世纪60年代末70年代初，由于人口资源、环境等问题变得越来越严峻，迫使生态学家们重新审视自己研究的学科，为本学科在解决这些与人类命运前途悠关的重大问题中定位。 许多学者提出了新的生态学定义。 1971年美国生态学家Odum提出生态学是研究自然界结构和功能的科学，人类也是自然界的一部分。 1997年又进一步指出起源于生物学的生态学越来越成为一门研究生物、环境及人类社会相互关系的独立于生物学之外的基础学科。 我国学者马世骏（1980）也提出：“生态学是一门研究生命系统与环境系统之间相互作用规律及其机理”。 （二）经典生态学的特定研究对象 生态学的研究对象十分广泛，从分子水平直到整个生物圈，但经典生态学主要从个体、种群、群落和生态系统4个水平上研究生物与环境、生物与生物之间相互关系，也就是传统生态学的特定研究对象。 经典生态学的最低研究层次是有机体（个体），把研究对象从自然种群或群落中分离出来，主要通过实验办法，研究生物与各种生态因子相互作用的基本关系，包括环境对生物的影响(生态作用)，生物对环境的适应(生态适应)以及生物对环境的反作用(生态反作用) 。按其研究的内容和方法看，目前的个体生态学应该属于生理生态学范围，是生态学与生理学的交叉学科。 种群是栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。种群是由个体组成的群体，并在群体水平上出现了一系列群体的特征，这是个体层次上所没有的。在种群层次上，种间相互作用、种群数量动态及其调控机制是种群生态学研究的核心内容。动物生态学的研究主流是种群生态学。 　热点与发展：他感作用、生物入侵、Metapopution等 群落是栖息在同一地域中的动物、植物和微生物组成的复合体。同样，当群落由种群组成为新的层次结构时，产生了一系列新的群体特征，例如群落的结构、演替、多样性、稳定性等。群落生态学的核心研究内容是群落特别是植物群落的结构、功能、演替、分布、分类5大部分。群落生态学主要在植物群落学中发展。 生态系统是一定空间中生物群落和非生物环境的复合体。主要研究不同生态系统的组成、结构、生物生产力、物质循环、能量流动以及维持生态系统平衡的机理。 （三）现代生态学的特点 现代生态学开始于20世纪60年代，一是生态学自身的学科积累已经到了一定程度，形成了自身特有的理论体系和方法论；二是高精度的分析测试技术、计算机技术以及高分辨率的遥感和地理信息系统技术的发展，为现代生态学提供了物质基础和技术条件； 三是由于社会