音频剪辑-天津民族中专.DOC

高等教育出版社 天津市民族中专教师课时授课计划 第（）页 课题19：音频剪辑 一、提出任务 1．任务目标 掌握对音频素材的查看、监听和剪辑，并对音频添加转场过渡。其中音频的转场过渡有两种，可以将前后两段音乐自然地衔接到一起。在对音频素材进行剪辑时，通常配合监听效果和查看波形图显示。在进行音频合成时，将剪辑好的音频素材放置在轨道中的合适位置处，可在同一时间播放多轨道音频素材的声音。 2. 解决的问题 导入几个音频素材，对其进行音频素材的剪辑操作，并将这些音频素材添加到不同的轨道中制作合成声音效果。 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴ 查看音频单位 ⑵ 剪辑音频 ⑶ 添加音频转场 2. 能力目标 能够掌握对音频素材的查看、监听和剪辑，并对音频添加转场过渡操作。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴ 查看音频单位 ⑵ 剪辑音频 ⑶ 添加音频转场 2．教学难点 ⑴ 查看音频单位 ⑵ 剪辑音频 ⑶ 添加音频转场 3. 教学方法 任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合 4. 课时安排 2课时 5. 教学环境 多媒体网络教室 四、教学后记 五、学习过程 教学内容 教学方法 一、导入新课 本次任务导入几个音频素材，对其进行音频素材的剪辑操作，并将这些音频素材添加到不同的轨道中制作合成声音效果。 知识点：剪辑与合成音频素材 二、项目练习 1. 选择菜单命令File/Import（快捷键为Ctrl＋I键）导入素材，在弹出的Import窗口中，选择“轻音乐.mp3”、“鸟鸣.mp3”、“鸟鸣L .mp3”、“水声.mp3”和“小狗.mp3”五个音频素材文件。 2. 可以分别双击这几个音频素材，在源素材窗口中将其打开，预听其声音的内容。“轻音乐.mp3”是一段音乐，“鸟鸣.mp3”是小鸟的鸣叫声，“鸟鸣L .mp3”是一个左声道有声音、右声道静音的鸟鸣声，“水声.mp3”是一段水流声，“小狗.mp3”是一段单声道的小狗叫声。 3. 将“轻音乐.mp3”放置到时间线的Audio1轨道中，将“鸟鸣.mp3”放置到时间线的Audio2轨道中。 4. 在时间线窗口按空格键播放，可以同时听到Audio1轨道中的“轻音乐.mp3”和Audio2轨道中的“鸟鸣.mp3”的声音。“鸟鸣.mp3”声音的长度以当前视频的单位显示为13秒21帧，以音频单位显示为13.871。音频单位的显示方法是在时间线的右上角单击按钮，打开菜单选择Show Audio Time Units，将其勾选上。 5. 此时的音频单位为音频采样率，因为当前音频为48千赫，即1秒由48000个最小单位组成，所以比视频单位中的1秒由25个最小单位组成更为精确。按＝键将时间放到最大，可以看到时间从0：47999向右移动一个单位即为1秒。 6. 音频还有一种显示单位，可以选择菜单命令Project\Project Settings General打开Project Settings窗口，将Audio下的Display Format选择为Milliseconds，单击OK按钮。 7. 这样时间线中的音频单位改变成以毫秒为最小显示单位，即1秒由1000个最小单位组成。 8. 这里不需要对音频进行过于精细的编辑，所以可以在时间线的右上角单击按钮，打开菜单选择Audio Units，将其勾选去掉，以帧为最小单位来进行剪辑。 9. 将时间移至2秒20帧处，将“鸟鸣.mp3”和“轻音乐.mp3”两端音频都剪切开，准备使用“鸟鸣.mp3”音频的第一部分。在监听播放声音的同时查看“轻音乐.mp3”音轨的波形，可以看到前8秒均为前奏，主旋律从8秒04帧处开始。将时间移至8秒04帧处，将“轻音乐.mp3”剪切开。 10. 选择“鸟鸣.mp3”音频的第二段，按Delete键将这部分删除掉，再选择“轻音乐.mp3”音频的第二段按右键，选择弹出菜单上的Ripple Delete将这部分也删除掉，同时后面的部分会自动连接到第一段之后。 11. 在时间线上播放“轻音乐.mp3”，监听音乐到36秒10帧处，将其剪切开，并删除后面的部分。 12. “轻音乐.mp3”的前奏部分与旋律之间因为被剪切掉一部分，所以连接处的音频变化不太连贯，可以在两段音频之间添加一个音频转场。音频转场比视频转场添加方法要简单，只有Cross fade下的Constant Gain 和Constant Power两个音频转场。在Effects窗口中展开Audio Transitions下的Cross fade，选择Constant Gain，将其拖至时间线窗口中“轻音乐.mp3”被剪切开的位置，添加Constant Gain转场。可以先暂时关闭其他音频轨道来监听效果。 13. 在Effects