小学英语三年级期末测试试卷分析与教学导向;一、小学英语教育教学的目标:
培养兴趣,奠定基础
过于局限在某本教材,必将造成知识和能力上的缺陷
不存在“完美”的教材
统一水平测试标准;二、命题情况;三、命题说明;四、成绩统计(三年级);;;三年级各题得分较高的学校;1、圈出你所听到的内容。 ( 10个评价点)
考查项目:字母、数字、单词的听、认能力
7. A. tail B. tall C. toy
8. A. MWjg B. NWgj C. MNgj
9. A. B.C. 主要问题:m 和 n、g和j 混淆
教学导向:注重基础知识、基本能力培养
;2、听反义词 (6个评价点)
考查项目:
1)以听为途径,获取以单词、短语为形式的语言信息的能力
2)信息转换能力(从听到读到选)
主要问题:under—on sunny--rainy
教学导向:
1)注重培养学生的听力能力
2)注重对重点词汇的理解
3)注重信息的转换;3、听问题选应答句(6个评价点)
考查项目:
1)以听为途径,获取以交际为形式的语言信息的能力
2)以文本形式考查口语表达的能力
3)对情景的正确理解的
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