数学动点问题练习（含答案).docVIP

. . 动态问题 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题. 关键:动中求静. 数学思想：分类思想 数形结合思想 转化思想 1、如图1.梯形ABCD中.AD∥ BC.∠B=90°.AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm,点P从A开始沿AD边以1cm/秒的速度移动.点Q从C开始沿CB向点B以2 cm/秒的速度移动.如果P.Q分别从A.C同时出发.设移动时间为t秒。 当t= 时.四边形是平行四边形；6 当t= 时.四边形是等腰梯形. 8 2、如图2.正方形ABCD的边长为4.点M在边DC上.且DM=1.N为对角线AC上任意一点.则DN+MN的最小值为 5 3、如图.在中..．点是的中点.过点的直线从与重合的位置开始.绕点作逆时针旋转.交边于点．过点作交直线于点.设直线的旋转角为． （1）①当 度时.四边形是等腰梯形.此时的长为 ； O E C B D A l O C B A （备用图） ②当 度时.四边形是直角梯形.此时的长为 ； （2）当时.判断四边形是否为菱形.并说明理由． 解：（1）①30.1；②60.1.5； （2）当∠α=900时.四边形EDBC是菱形. ∵∠α=∠ACB=900.∴BC//ED. ∵CE//AB, ∴四边形EDBC是平行四边形 在Rt△ABC中.∠ACB=900.∠B=600,BC=2, ∴∠A=300. ∴AB=4,AC=2. ∴AO== .在Rt△AOD中.∠A=300.∴AD=2. ∴BD=2. ∴BD=BC. 又∵四边形EDBC是平行四边形. ∴四边形EDBC是菱形 A C B E D N M 图3 A B C D E M N 图2 4、在△ABC中.∠ACB=90°.AC=BC.直线MN经过点C.且AD⊥MN于D.BE⊥MN于E. C B A E D 图1 N M (1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时.求证：①△ADC≌△CEB；②DE=AD＋BE； (2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时.求证：DE=AD-BE； (3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时.试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？请写出这个等量关系.并加以证明. 解：（1）① ∵∠ACD=∠ACB=90° ∴∠CAD+∠ACD=90° ∴∠BCE+∠ACD=90° ∴∠CAD=∠BCE ∵AC=BC ∴△ADC≌△CEB ② ∵△ADC≌△CEB ∴CE=AD.CD=BE ∴DE=CE+CD=AD+BE (2) ∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90° ∴∠ACD=∠CBE 又∵AC=BC ∴△ACD≌△CBE ∴CE=AD.CD=BE ∴DE=CE-CD=AD-BE (3) 当MN旋转到图3的位置时.DE=BE-AD(或AD=BE-DE.BE=AD+DE等) ∵∠ADC=∠CEB=∠ACB=90° ∴∠ACD=∠CBE. 又∵AC=BC. ∴△ACD≌△CBE. ∴AD=CE.CD=BE. ∴DE=CD-CE=BE-AD. 5、数学课上.张老师出示了问题：如图1.四边形ABCD是正方形.点E是边BC的中点．.且EF交正方形外角的平行线CF于点F.求证：AE=EF． 经过思考.小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M.连接ME.则AM=EC.易证.所以． 在此基础上.同学们作了进一步的研究： （1）小颖提出：如图2.如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上（除B.C外）的任意一点”.其它条件不变.那么结论“AE=EF”仍然成立.你认为小颖的观点正确吗？如果正确.写出证明过程；如果不正确.请说明理由； （2）小华提出：如图3.点E是BC的延长线上（除C点外）的任意一点.其他条件不变.结论“AE=EF”仍然成立．你认为小华的观点正确吗？如果正确.写出证明过程；如果不正确.请说明理由． A D F C G E B 图1 解：（1）正确． A D F C G E B M 证明：在上取一点.使.连接． ．.． 是外角平分线..． ． A D F C G E B 图2 .. ． （ASA）． ． （2）正确． 证明：在的延长线上取一点．使.连接． A D F C G E B 图3 A D F C G E B N ． ． 四边形是正方形. ． ． ． （ASA）． ． 6、如图, 射线MB上,MB=9,A是射线MB外一点,AB=5