TEAM Model智慧教室教学应用模式演练.pptx

TEAM Model智慧教室教学应用模式演练 课程目标 您可以： 描述何谓智慧教室创新教学模式 了解智慧教室在教学中的应用方式 了解基础应用模式的效益 课程大纲 何谓智慧教室创新教学模式 科技的本质 科技在教育中的角色 科技服务教育 科技服务教学 科技服务学习 什么是教学模式？ 教学的创新 教学创新 科技导入 可复制的教学模式 智慧教室创新教学模式的发展 分组与演练说明 11 智慧教师暨智慧课堂培训教材 分工与演练说明 每组选出一位组长，进行小组分工 分工安排： 一位进行课程说明与教学 一位电子白板长 一位实物提示机长 一位IRS长 12 分工与演练说明 讨论时间：即刻起至下节课上课钟响 报告时间15分钟 组长报告组名、进行队呼(“30) 自我介绍与小组工作分配(“30) 教学主题报告(“30) 开始演示(‘8) 讲座点评(‘5) 演练要求 演示的流程必须是一个完整的教学活动 包括：引起动机/前情提要→教学模式→总结 演示内容必须和现行教材相关 智慧教室基础应用模式演示与效益分析 智慧教室六大教学应用模式 16 1.书面试卷输入提问模式 透过实物提示机输入纸本教材，截取其中具有选项的试题，接着请学生以IRS作答，教师呈现统计图表，引导讨论，总结。 教学模式演练要求： 使用提示机截取纸本数据，输入电子白板。 使用放大镜、通用笔等功能说明题目。 使用IRS功能，请学生选择答案或投票。 呈现统计图表，引导全班共同讨论。 总结、延伸应用。 17 1.书面试卷输入提问模式 使用实物提示机截取纸本数据，输入电子白板 使用放大镜与通用笔功能，说明题目或引导讨论 18 1.书面试卷输入提问模式 使用IRS功能，请学生选择答案或投票 呈现统计图表，引导全班共同讨论 19 1.书面试卷输入提问模式 若要进行后测，可保存活动纪录后再进行一次。 20 2.书面作品观摩互评模式 教师呈现习作要求，请学生使用纸笔完成习作，各组推选代表作品，教师启动实物提示机的作品观摩模式，汇整学生作品，接着依序分享报告，最后投票选出人气作品。 教学模式演练要求： 将班级分组，教师说明习作要求。 教师说明各组推选方式。 以作品观摩模式，汇整各组代表作品。 请各组代表上台分享习作。 以给分方式，选出人气作品。 21 2.书面作品观摩互评模式 以作品观摩模式，汇整各组代表作品。 22 2.书面作品观摩互评模式 以给分方式，选出人气作品。 23 3.书面解题比较模式 教师呈现解题要求，请学生使用纸笔完成解题过程，教师启动实物提示机的作品观摩模式，汇整作品到电子白板上，接着教师逐个讨论解题型式。 教学模式演练要求： 教师说明解题要求。 启动实物提示机作品观摩模式。 教师巡视行间，挑选典型解题，并输入到白板。 逐个检讨解题方式。 投票给与自己近似的解法，都不同则选择其他。 24 3.书面解题比较模式 启动实物提示机的作品观摩模式。 教师巡视行间，挑选典型解题，并输入到白板。 25 3.书面解题比较模式 逐个检讨解题方式。 投票给与自己近似的解法,都不同则选择其他。 26 4.预习前测评量模式 教师准备3-5题IRS试题，教师逐题请学生回答问题，并立即显示统计图表。逐题检视作答情况并适当引导、解说。 教学模式演练要求： 教师以互动模式呈现试题。 请学生使用IRS作答。 教师呈现统计图表，并适当引导、解说。 依此模式，呈现下一试题。 27 4.预习前测评量模式 以Powerpoint加载项编辑试题 以互动模式呈现试题 28 4.预习前测评量模式 请学生使用IRS作答 教师呈现统计图表，并适当引导、解说。 29 4.预习前测评量模式 依此模式，呈现下一题 30 5.复习后测评量模式 教师准备3-5题IRS的试题，教师逐题请学生回答问题，所有题目答题完成后，检视全班得分表，进行统计与讨论。 教学模式演练要求： 1.教师以互动模式呈现试题。 2.请学生使用IRS作答，依序答完所有试题。 3.呈现全班得分表。 4.教师逐题呈现统计图表，与适当引导、解说。 31 5.复习后测评量模式 教师以互动模式呈现试题 32 5.复习后测评量模式 请学生使用IRS作答，依序答完所有试题 33 5.复习后测评量模式 呈现全班得分表 教师逐题呈现统计图表，与适当引导、解说 34 6.选项反馈追踪模式 教师在电子白板上呈现问题，接着请学生按键回答，并用纸笔写下选择答案的原因或理由。 教学模式演练要求： 教师使用白板或以口头方式呈现题目。 教师要求学生使用IRS作答，并写下原因或理由。 使用翻牌功能呈现学生选项，并依选项分类。 依选项挑选学生，说明自己的想法。 35 6.选项反馈追踪模式 教师使用白板或以口头方式呈现题目。 教师要求学生使用IRS作答，并写下原因或理由 36 6.选项反馈追踪模式