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《难忘的启蒙》 之二_六年级语文教案_范文先生网 《难忘的启蒙》教学设计之二 作者：陈妍 　　 　　教学目标：这是一篇略读课文，要求学生1、正确流利有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬感激和怀念的思想感情。 　　教具准备：.课件歌曲 　　教学设计： 　　一、谈话导入 　　　1、星期天回去扫墓，走访了母校，一所普通的乡村小学。当我踏进熟悉的校门，看着熟悉的操场，走入熟悉的教室，童年时代的学习生活又历历在目，启蒙老师的音容笑貌又清晰地浮现在眼前，我无法找到任何语言来表达我内心的感激，于是，我找到了一首歌，来表示谢意，你们一起来帮我听一听，好吗？ 　　　2、播放歌曲《长大后，我就成了你》 　　　3、其实，像我一样对启蒙老师不能忘怀的人还有很多。北大教授沙键孙老师就是其中的一位。所不同的是，他把感谢写成了文字。（板书课题） 　　二、学了这篇课文，你有什么问题？ 　　　　（学生提问） 　　三、抓住主线，展开学习 　　　　老师和你们不谋而合，提了一个共同的问题。 　　　抵制日语课 　　　　.课件出示“在这种宽严之间，我们这些学生也领悟到了老师们没有明说的道理” 　　　　1、读这段话 　　　　2、请学生介绍当时的时代背景 　　　　3、试想，在当时的环境中，日语翻译官会给中国的学生讲写什么呢？ 　　　　4、在这个老师身上作者学到