《心怀感恩 儒雅成长》主题班会.docxVIP

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《心怀感恩 儒雅成长》主题班会

《心怀感恩 儒雅成长》主题班会 活动主题:心坏感恩 儒雅成长 活动目的:1、在活动中帮助学生感受无私的父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱。 ?????2、引导学生树立感恩的意识,学会感恩。 活动重点:感受父母之爱、老师之爱、社会之爱,懂得为什么感恩,如何去感恩。 活动过程: 一、提问导入 师:同学们,你们知道吗?再过十天就是感恩节了。感恩节(Thanksgiving Day),由美国首创,在每年11月的第四个星期四,原意是为了感谢印第安人,后来人们常在这一天感谢他人。 师:而中国自古以来就倡导“滴水之恩,当涌泉相报”。那么,为什么要感恩,怎样去感恩呢?这就是今天我们的主题班会——心怀感恩 儒雅成长。 二、交流学习 第一篇章:感恩父母 师:同学们,老师手里有几道考题,现在就由我来考考大家,好吗? ??请听第一题:是谁给了我们生命?(爸爸妈妈) ??请听第二题:是谁教会我们走路、说话?(爸爸妈妈) ??请听第三题:是谁为我们洗衣做饭? (爸爸妈妈) ??请听第四题:是谁无时无刻记挂着我们的冷暖?(爸爸妈妈) 师:同学们答对了!是爸爸妈妈把我们带到这个美好的世界,是爸爸妈妈给了我们爱!请观看视频,感受父母的爱。(7分钟) 师:同学们,观看完这个短片后,你有什么感想?同学起来说一说你的感想。 师:你是否还记得每年过生日的前几天,总会有那么两个人问你想要什么礼物,这两个人就是谁呢? 同学:爸爸妈妈。 师:就是你的爸爸妈妈。但你是否记得爸爸妈妈的生日呢? 同学:记得。 师:好样的!那你还记得,爸爸妈妈过生日的时候,你为他们做过什么吗? 师:好样的!请坐! 师:同学,看完这个短片后,你有什么感想呢? 师:你是否还记得过年过节的时候,总会有那么两个人问你想吃什么菜,这两个人就是谁呢? 同学:爸爸妈妈。 师:但你是否记得爸爸妈妈喜欢吃什么菜呢? 同学:记得。 师:和好,那你有没有位爸爸妈妈做过一道他们喜欢吃的菜,或者点过一道他们喜欢吃菜。 师:好样的!请坐! 师:同学们,我们的爸爸妈妈为我们付出了那么多,我们得去像一样感恩我们的父母啊! 师: 第二篇章:?感恩老师 师:感恩父母记心中,还要感恩像父母的人!同学们,老师这里还有几道考题,现在就由老师考考你们,准备好了吗? ??请听第一题:是谁把无知的我们领进知识的殿堂?(老师) ??请听第二题:是谁一次次宽容我们的顽皮,耐心地把我们教导?(老师) ??请听第三题:是谁像父母一样关心我们的安全,把我们的学习放在心上?(老师) ??请听第四题:是谁浇灌我们的思想,指引我们成长的方向?(老师) 师:是老师,是老师!感谢老师教会我们知识!感谢老师对我们的培养!请观看视频,感受老师的情。 师:亲爱的同学们!人们常说“滴水之恩,当涌泉相报”,在我们的身上,凝聚了老师无尽的关心和爱护,我想知道我的同学们会采取怎样一种方式去回报他们呢?(采访四人) 师:同学,我在办公室的时候,常常听见苏老师说,她最欣赏的一个学生就是你,因为你懂得感恩。 我想知道,苏老师为你操碎了心,那你该采取怎样一张方式回报她呢? 同学:我现在还是一名学生,没法从物质上回报苏老师。但我知道自己的主业就是学习,我觉得我努力学习,争取每天都有进步就是最好的回报。 师:谢谢你,请坐。老师相信你说得到做得到。 师:同学,还记得赵老师请你吃的汉堡包吗? 同学:记得。 师:以前你在学习时,一点也不主动。后来赵老师了解到你是一个吃货,然后和你说,只要你考试及格,她就请你吃汉堡。通过赵老师的鼓励,你学习开始变得主动了,到后来你考试及格了,而赵老师也兑现了她的承诺——请你吃汉堡。那你有什么话想对赵老师说呢? 同学:谢谢赵老师,我会好好学习的。 师:谢谢你,请坐。希望你记得赵老师给你定的目标——考试考80分。 师:通过刚刚的提问,同学们大都认为刻苦学习,不断进步就是感恩回报老师的最好形式。希望同学们都努力学习,以优异的成绩回报老师。 第三篇章:感恩有你 师:感恩父母爱,感恩老师情!还有更多要感恩的人!请观看照片,感受更多的爱。 师:这是谁? 生:建筑工人。 师:这是谁? 生:环卫工人。 师:这是谁? 生:交警叔叔。 师:这又是谁? 生:解放军叔叔。 师:有了建筑工人,我们才能住上宽敞明亮的房子;有了环卫工人,我们才会拥有了干净舒适的生活环境。 师:有了交警叔叔,我们的出入就会有了安全的保证;有了解放军叔叔,我们才会拥有和平与宁静! 师:还有很多这样的的,这些都是我们要感恩的人! 三、班会总结 师:同学们,只有心怀感恩的人,才能成长为国之栋梁。最后老师诚挚地希望,同学们能从现在做起,从小事儿做起,去感恩给予我们温暖的人。“心怀感恩 儒雅成长”主题班会到此结束!

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