《白杨》预习案.docVIP

《3.白杨》预习案 一、优美课文我会读 第一遍：标小节号，圈出不认识的字，查生字表或字典，注上拼音。 第二遍：把课文读正确，读通顺，难读的句子多读几遍。 第三遍：把不理解的地方划起来打上“？”，在有感触的地方写上批注。 二、生字新词我掌握 1、认一认，记一记，在文中划出下列词语，并准备听写。 戈壁 清晰 浑黄一体 高大挺秀 陷入沉思 卫士 介绍 软弱 动摇 分辩 抚摸 新疆 2、完成《生字抄写本》第3课，容易错的字多写几遍。 3、完成《词语手册》第3课。 三、课文脉络我梳理 课文按事情发展顺序，围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子的 ，然后写爸爸 ，最后写爸爸看到 。爸爸的神情也随之发生着变化：出神 微笑 。 四、预习检测我会做 1、填表 要查的字 音序 音节 部首 组词（两个） 戈 晰 介 疆 2、看拼音写词语 qīnɡ xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiè shào （ ） （ ） （ ） （