《百变纸杯》教学设计.docVIP

《百变纸杯》 库尔勒市第十三中学 马瑞阳 教材分析： 本课的学习活动即运用废纸杯为主要材料，“变废为宝”，采用不同的方法，制作成各种可爱、有趣的动物形象，来提高学生的造型设计创新能力和动手能力，培养学生的环保意识。 教学目标： 知识技能：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性。 过程与方法：2、能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象。 情感态度与价值观：3、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识,体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯。 教学重点：用纸杯进行小制作。 教学难点：自己在纸杯上设计造型。 教学准备： 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3、教师用纸杯制作的成品，如兔子、企鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟、太阳花等。 教学过程： 一、激情导入 教师谈话导入：春天到了，森林里的小动物们要召开盛大的集会，现在它们正从四面八方赶来，（拉开幕布）请同学们看看，老师黑板上的动物有什么特点？与刚才你们看到的动物有什么不同？（生：用纸杯做的）。小动物们还有很多没有赶来，请同学们用手中的纸杯做出更多的小动物让他们一起来都参加这个集会，好不好？今天，我们就来学习百变纸杯。（板书课题） 二、观察感受 探究方法 首先，请同学们观看小视频，然后说一说，它们是怎么做的？ 生：用彩纸减出眼