语文人教版八年级上册《湖心亭看雪》教学设计.docxVIP

《湖心亭看雪》教学设计 天津市双桥中学：王鑫 一、教学目标 1．通过了解写作背景理解作者的情趣。 2．学习白描手法，分析小品文中白描手法的作用。 3．通过品析文本语言，感悟张岱超凡脱俗的雅趣，探究深沉的故国之思。 二、教学重、难点 1．重点：在疏通文意的基础上多角度品析文本。 2．难点：感悟张岱超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。 三、教法学法 1．诵读法；2．资料助读法；3．探究法。 四、课时安排 一课时。 五、教学媒体 电子白板。 六、教学过程 （一）情境导入，引出新课 有这样一个风光旖旎的地方，三潭印月、苏堤春晓、断桥残雪、雷峰夕照，美不胜收。举世瞩目的二十国集团峰会在这里上演惊艳的演出，这就是杭州西湖。这里不仅有胜景，自古以来还吸引了许多文人墨客留下脍炙人口的名篇。今天我们就认识一位与西湖有缘的文人张岱，与他一起走进湖心亭去体会他的痴心与情怀。（板书1：文题、作者） （二）知人论世，初步感知 1.一名学生介绍张岱生平 张岱（1597—1689），字宗子，又字石公，号陶庵，别号蝶庵居士，晚号六休居士，浙江绍兴人。明末清初文学家、史学家。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓乐曲，精茶艺。寓居杭州，不事科举，明亡后不仕，入山著书以终。代表作《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 2.教师介绍张岱《湖心亭看雪》的成就。 明末戏曲家祁彪佳在《古今义列传序》中评价本文道：“其点染之妙，凡当