平均速度实验.pptVIP

实验：测量平均速度 授课人：王志成 实验：测量物体运动的平均速度 实验原理： 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺 实验装置组装：如下图 　　注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。 实验步骤：课本第23页。 1．把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。 2．用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。 3．根据测得的s1、t1，利 用公式v1＝s1/t1 算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 4．将挡板移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2。 5．测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 实验记录表格：（记录结果要有单位） 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 实验进行中…… 实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 　　1．你的数据和其他同学相同吗？为什么？ 讨论： 　　不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。 　　2．如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 根据公式： 计算。 　　3．为什么斜面倾角要比较小？ 因为倾角比较小，速度慢，时间较长，方便计时，误差更小（人有反应时间） 　　4.如果开始给小车一个速度，则所测速度是偏大还是偏小？ ? 偏大 巩固练习 1．为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选择和安装，你认为较合理的是( ) A．选择较短的斜面，且保持较大的坡度 B．选择较长的斜面，且保持较大的坡度 C．选择较短的斜面，且保持较小的坡度 D．选择较长的斜面，且保持较小的坡度 2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”) (1)该实验是根据公式____________进行测量的。 (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____。 (3)请根据图表中所给信息回答：sAB＝_____ cm，tBC＝_____ s，vAC＝_____ m/s。 (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(选填“大”或“小”)。 3. 同学们用图甲所示的玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验。该实验的测量工具有_______________；用测量的数据画出路程－时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是__________________________________。 4．在“测平均速度”的实验中，如图所示。 (1)斜面的作用是______________________。 (2)挡板的作用是_____________________________________。 (3)下表是重复三次实验获得的数据，请根据数据把表格填写完整。 路程 运动时间 平均速度 1 s1＝75 cm t1＝2.6 s v1＝28.85 cm/s 2 s2＝75 cm t2＝2.5 s v2＝_____ cm/s 3 s3＝75 cm t3＝2.4 s v3＝_____ cm/s v＝_____ cm/s 实验步骤：课本第23页。 实验报告的主要内容包括： 小组成员 实验目的 实验原理 实验器材 简单的实验步骤 实验数据的记录(一般用表格呈现) 实验结果 小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。 倒车雷达 超声测速仪