曹玉萍执教-六年级《詹天佑》教案.docxVIP

教学设计 6　科 学 精 神 詹 天 佑 教学要求: 1.有感情地朗读课文,了解詹天佑主持修筑京张铁路的感人事迹,感受詹天佑的杰出与爱国精神,感悟本文的主题思想。 2.顺着文章的脉络层次,充分体会詹天佑严谨的科学态度、坚韧不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。 3.使学生受到爱国主义情感的熏陶,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 重点难点 1.了解詹天佑主持修筑京张铁路的社会背景,自然、地理环境及遇到的种种困难,从而体会詹天佑的杰出才能与爱国精神。 2.分析文章的结构,理清脉络层次,深刻感悟本文的主题思想。 3.通过分析具体事例及重点句段,进一步感受詹天佑严谨的科学态度、坚韧不拔的毅力和崇高的爱国主义精神。 教学课时 一课时 教学过程： 一　板书课文题目,导入新课 同学们,詹天佑这个名字,你们听说过吗?第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线——京张铁路,就是在他的主持下修筑完成的!当我们经过青龙桥车站时,我们就会看到一座铜像。(出示雕塑投影)看!他目光炯炯,正视前方,神情刚毅自若。他——就是詹天佑!虽然詹天佑离我们的年代比较久远,但他永远为所有中国人民所怀念,所敬仰!今天,让我们通过学习课文《詹天佑》,来感受他的动人事迹吧!下面我们先来了解詹天佑的生平资料。 二　教学设计 1.播放本课的朗诵课件。 (学生