北师大六年级语文下册矛与盾.docVIP

北师大六语下册《矛与盾》教学设计 万安小学桂秀丽 教材说明： 《矛与盾》它通过简洁的语言讲述了一个有趣的寓言故事，告诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。 教学目的要求： 1、学会本课生字词。 2、理解文言文词义句义，能讲述文言故事。 3、有感情朗读，能背诵此文。 4、懂得说话做事要实事求是，不能自相矛盾的道理。 教学重难点： 学会理解文言文方法，理解意思，熟读成诵，明白道理都是重点，也都是难点。 教具准备：录音 教学过程：一、ppt显示第五单元冲突。 1、带领学生理解：冲突一词 / 2、学习本单元就能更好的理解冲突以及怎样化解矛盾。　　　　　　　 导入新课。 1、读题，解读寓言。 2、师：今天我们要学习一篇文言文，知道什么是文言文吗？（古人写的文章或说的话）白话文呢？（现在，人所说的话写的文章）。 2、师：同学们，中华文化源远流长，文言文就像一艘大船承载着我们中华民族几千年的文明，与我们现在的白话文相比，文言文好比是根，白话是枝叶，它们之间有着千丝万缕的联系，今天，我们来学习的这篇文言文叫《矛与盾》。 3、板书：矛与盾。生读题。 三、揭示方法，指导自学 1、ppt显示矛与盾，什么叫矛，什么叫盾？并说说各自的用途。确切地说，矛用来（刺、攻击，在古代，对肉体有杀伤力），盾用来（挡