北师大版语文四年下《我们的手》教学设计.docVIP

北师大版语文四年下《我们的手》教学设计 　　《我们的手》是北师大版第八册第四单元的第一篇课文.本单元是以＂手＂为主题来组合单元．手是劳动的工具，是创造的凭借，也是传递情感的介质。《我们的手》一课则是从友爱的角度选编的课文．全诗共四个小节，作者采用比喻的手法，借“手”这一意象，把手分别比做电线,桥,船,小鸟等.表达对美好生活的向往,把幸福,友好,真诚,快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们.各小节的结构相同,读起来琅琅上口,有音韵美和绘画美.诗的内容浅显．但意境深远，是一首文质兼美的诗． 　　教学目标： 　　1、知识与技能 　　（1）识记本课生字新词。 　　（2）学习以“是”为比喻词的比喻句，并能仿写。 　　（3）正确、流利、有感情地朗读并背诵。 　　2、过程与方法 　　（1）培养个性化识字，鼓励交流学习经验，培养小组合作学习的能力，提高学生的合作意识和自主探究的能力。 　　（2）充分利用多种形式的朗读，感悟文章的内容。 　　（3）学习做批注笔记。 　　3、情感、态度与价值观 深切体会文中对“手”的比喻，从而感知“手”也能传递人们美好的情感。 　　教学流程： 　　一、导入新课 　　“同学们，相信你们都拥有一双不平凡的手，你们都用手做了些什么呢？”（绘画，跳舞，弹琴……） 　　“看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的手，有的拥有智慧的手。不过我们的手还有神通广大的本领呢。今天，