北师大版语文四下：《跳水》教案 .docxVIP

北师大版语文四下：《跳水》教案 　　一、教学目标： 　　1、会认“钩、咽”两个生字；会写“凶、脱”等八个生字；能正确读写由生字组成的词语。并理解“风平浪静、哭笑不得、不知所措”等词语在文中的意思。 　　2、继续练习写批注笔记，练习自己提问题并解答问题，练习点画重点词句并品味。 　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。 　　4、抓住文中重点词句进行品读，体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力及对孩子深切的爱，明白遇事应先想想后果，不要一时冲动的道理。 　　二、教学重点： 　　理解课文内容，了解事情发生发展的全过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。 　　三、教学难点： 　　抓住文中重点词句理解，体会船长在危急时刻急中生智、沉着果断处理问题的人格魅力及对孩子深切的爱，明白遇事应先想想后果，不要一时冲动的道理. 　　四、课时安排：两课时 　　五、教学过程： 　　第一课时 　　一、板书课题，质疑导入。 　　（师板课题——跳水）看到这个题目，你有什么问题想提出来？（谁跳水？为什么跳？谁让他跳？结果怎样？把这几个有价值的问题板书在黑板上。） 　　（设计意图：质疑能引导学生深入地理解课文；能促进学生主动探究的精神；能培养学生的求知兴趣。） 　　师：下面我们就带着这些问题翻开课本第63页，自由朗读。