北师大四年级下《太阳》教学设计.docVIP

《太阳》教学设计 涂寨中心小学 陈丹丹 教材分析： 《太阳》是四年级 \o 语文 语文的一篇说明文。主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段，可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时，运用了数字、假设、比较、比喻等 \o 方法 方法，把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力。第二部分讲太阳和人类的关系，从太阳和动、植物的生存，地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切。 学情分析： 四年级 \o 学生 学生已经具备了一定的独立识字能力，他们可以通过查字典、问伙伴等各种方式识记文中的生字生词，再说本课的生字不多，学生完全可以进行自主合作学习来完成。本年级段的学生应以提高独立阅读感悟能力为重点，所以在 \o 教学 教学中以引导学生认识太阳，理解太阳与人类的密切关系作为教学重点。学生在科学课及课外科普读物中对太阳等有关科学知识有一定的了解，对本课的学习学生会有很高的学习热情。 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词 2、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 3、学习掌握课文中的说明事物的多种方法，初步学习运用这些说明方法把事物介绍清楚、具体、准确。 教学重难点： 重点：学习太阳的特点，了解太阳与人类的密切关系，