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动画学院辅导员工作案例
一、?案例背景
她是一个来至南方农村的小女孩,来校报到时是父亲陪同,其父穿着朴素,不善言谈,报到期间简单问了我学费贷款的问题、助学金的问题以及孩子毕业找工作的问题,我都一一详细解答等,返乡时其父留下了我的联系方式。
起初,她也是衣着朴实、不化妆、不烫发、在校食堂吃饭,对待同学热心、真挚,和寝室同学、班级同学相处融洽,各任课老师也反映该女生学习努力刻苦。但是,第二学期开学没多久,我发现她烫发染发了、学会化妆了,有时去查课时发现她在玩电脑游戏,而且总和班级一个男生在一起,学习也不是那么突出了,潜意识告诉我她可能恋爱了,有些迷失,学习精力不再那么集中了。因此,想对她进行思想辅导。
二、初步分析
从以上表面现象看,她可能是刚从农村来到城市,进入大学校园,身边其他衣着靓丽、打扮时尚的女同学,谈恋爱的同学等等冲击着她的眼球,她认为这才是真正的大学生活,自己也应该成为她们中间的一员,否则就感觉和她们融入不到一起,自己不那样做的话,别人会拿异样的眼光看待自己,可见她从思想上认为自己的做法是对的,这种现象说明了该生偏离了自己的学习目标,丧失了自己的独特个性,有些“随波逐流”了。
三、?辅导过程
1、周末找她谈话,她说她挺喜欢现在的生活的,无忧无虑,家长可以供给生活费,学习上挺轻松的,不像原先高中那么繁忙了,周围女生都挺爱美的,穿着时尚前卫,与是,她说她也想成为她们中的一员,否则,会让别人看不起的,别人都谈对象,如果自己没有男朋友的话,是不是说明自己没有魅力等等……我告诉她,是的,在家庭经济条件允许的情况,适当打扮下自己,衣着恰当得体,是对别人的尊重,同时自己也舒心,但不能“随波逐流”,要保持自己独特的个性,南方来的孩子,高中文化课基础好,到了大学,学好本专业依然是重要的,现在大学业余时间较多,可以多参加些学生社团活动,业余时间学习学习外语等自己喜欢的东西。谈恋爱不是攀比,感觉比较不错能谈的来的异性同学也可正常交往,不一定必须是男女恋爱关系啊……
我俩聊了很久,我讲话的过程中,她时不时的点点头,嘴里说着“恩”,“是的”,“我想的太少了”等字样的话,从她的表现来看,我们此次的谈话应该是一定的作用的。
2、在平常的学生管理工作中了解她的情况,通过查寝、查课时观察她的表现,电脑游戏不再玩了,任课老师布置的设计作业,她做的很认真。
四、?辅导效果
效果还是很明显的,首先她本质上是一个特别有自尊、善良的孩子,老师说的话,她还是认真的用心去听,她还能认为老师说的是真的为她好,她在迷失,老师及时的发现并尽力改变她的不正确思想。之后,她来找我聊过,说她会把精力放在学习上的,只是给她一段时间处理男女朋友关系,她不想让同学之间的关系变的尴尬……
通过,她来找我谈话后,我感觉,她变化了,又找回了自己最初的理想,学好大学里该学习的东西,处理好同学之间的关系,积极锻炼自己的综合素质和能力,一切为将来的就业做好准备。
五、辅导感悟
我认为培养学生健康积极的心态,踏踏实实的学习,和其他人友善相处,保持自己的个性,不要人云亦云,是辅导员工作不可忽视的,它能使学生不断地正确认识自我,形成健康的人格和良好的个性心理品质。一个孩子的转变,是需要来至各方面的配合的。不仅仅是辅导员在这里辅导,还应该争取到其他代课老师、同学的帮助,还有就是家长的配合,希望在学生管理工作中,家长一定要配合,为了孩子能有一个美好、幸福的未来,我们大家一起努力;但最主要的还是靠孩子自身的努力。
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