2015萧山三中高二历史期末复习3.docVIP

PAGE PAGE 4 2015萧山三中高二历史期末复习3 制卷人：郑荣页数3新疆时间2015/6/15规格8K正反32份 PAGE 1 1．司马迁推崇“施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起……奸轨弄法，善人不能化，唯一切严削为能齐之。”此主张接近于 A．孔子 B．荀子 C．庄子 D．韩非子 2．一些史学家常称唐朝为“李朝”、宋朝为“赵宋”，那么被称为“元魏”的是 A．战国时期的魏国 B．北魏 C．三国时期的魏国 D．元朝 3. 开元十年，唐玄宗颁布他写的《孝经注》，开元二十一年，玄宗又完成了《御注道德经》，开元二十二年又颁布了他注释的《金刚经》。唐玄宗的这一做法 A．有利于后世儒学的创新发展 B．是商品经济和市民阶层发展的体现 C．推翻了儒家思想的正统地位 D．违背中国传统思想发展的主流趋势 4．“令民为什伍，而相牧司连坐。告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。”“今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗，固可渐习其为兵。然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。”这两大变法举措的共性是 ①提高了军队的战斗力 ②体现了“轻罪重刑”的理念 ③加强了对人民的控制 ④实现了“民不加赋而国用饶” A．②④ B．③④ C．①③ D．①④ 5．19世纪六七十年代，中国思想文化界出现一批不同于洋务派的早期改良派学者。他们提出 A．“宜师夷长技以制夷” B．“立国之道，根本之图，在人心不在技艺” C．“有议院，而昏暴之君无所施其虐” D．“公理之未明，即以革命明之” 6．毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富，是中国革命和建设的科学指南。建国后毛泽东思想进一步发展的表现有 ①社会主义改造过程中的创举　 ②确立社会主义初级阶段的基本路线 ③提出了新民主主义革命理论　 ④提出正确处理人民内部矛盾的理论 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 7．“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利 克里这段演讲强调的是 A．权力制约 B．公民意识 C．平民政治 D．法律至上 8．马丁?路德认为任何一个基督教徒都有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以“直接与上帝对话”。这种主张实际上 A．将人们从宗教信仰中解放出来 B．摧毁了罗马天主教会的统治地位 C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．从神学角度论证了人的自由独立 9．某同学编制的“第二次世界大战大事年表”整理了二战中某年发生的如下事件：“苏军取得斯大林格勒战役胜利”“北非德意军队投降”“美英盟军西西里岛登陆”“中、美、英签署《开罗宣言》”。这一年应是 A. 1941年 B. 1942年 C. 1943年 D. 1944年 10．“这场战争加速了美国霸权力量的衰落。（此时）苏联在战略平衡方面取得的成就以及日本与西欧重新获得的经济优势几乎是不可避免的。”材料中“这场战争” 指的是 A．第一次世界大战 B．太平洋战争 C．朝鲜战争 D．越南战争 11．（18分）两次世界大战对中国和整个世界都产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 1917年，当中国参战问题一经提出，国内舆论曾经展开过激烈争论。孙中山指出:“我中华为世界独存之古国，开化最早，蛮风久泯，人好和平，不尚争斗，有不得不以战止战者也。”11月20日，孙中山致日本首相寺内正毅指出:“（中国政府）出兵欧洲，非其所能，或者假托名义，向贵国作取军械巨款，用以压迫护法之国民。” 材料二 面对日本人的暴行和残酷，中国各界人士民族主义思想加强，现代中国的学生、平民和城市精英，从中国沿海地区向内地撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。从战略上，中国抗日战争积极配合和支持了盟国的作战，不仅打破了日军北进苏联的计划，而且迟滞了日军南进太平洋的行动，彻底粉碎了德、日法西斯北攻高加索、中东，南攻澳大利亚、锡兰，在埃及和印度实现东西会师的战略企图。1945年6月，世界上50个国家的代表在联合国制宪会议上签署《联合国宪章》，中国在签字仪式上列为首位。 ——岳思平《中国抗战为世界和平做出历史贡献》 材料三 国际联盟之宗旨规定：各缔约国为促