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- 2019-06-29 发布于浙江
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【2012优化方案 课件】中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分(配人教版) 第一单元 天狗 * 第一单元 生命的旋律 天 狗 诗海探珠 题菊花 黄 巢 飒飒西风满院栽, 蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝, 报与桃花一处开。 【赏析】 第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。“栽”字本身给人一种挺立劲拔之感。写菊花迎风霜开放,以显示其劲节,这在文人的咏菊诗中也不难见到;但“满院栽”却不同于文人诗中菊花的形象。菊花迎风霜开放,固然显出它的劲节,但时值寒秋,“蕊寒香冷蝶难来”,却是极大的憾事。,三、四两句正是上述感情的自然发展,揭示环境的寒冷和菊花命运的不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”(司春之神),就要让菊 花和桃花一起在春天开放。这一充满强烈浪漫主义激情的想象,集中地表达了作者的宏伟抱负。统观全诗,寓意明显。诗中的菊花,是当时社会上千千万万处于底层的人民的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力,又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平,立志要彻底加以改变。 【思考】 诗的后两句运用了什么手法,试简要赏析。 【提示】 画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 天 狗 基础自主学案 美文佳作欣赏 基础自主学案 三、文学常识 郭沫若(1892—1978),原名 ______,号尚武,四川乐山人, 后以家乡大渡河及雅河的别 称——“沫
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