(新课标)2017版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识(第10课时)唯物辩证法的矛盾概念讲义(必修4).pptVIP

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(新课标)2017版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识(第10课时)唯物辩证法的矛盾概念讲义(必修4)

第10课时 唯物辩证法的矛盾概念 ;一、矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义与基本属性 (1)含义:矛盾就是反映事物内部①  ???关系的哲学范畴,简言 之,矛盾就是对立统一。 (2)基本属性:矛盾的对立属性是②  ????,矛盾的统一属性是③  ????,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。;3.矛盾的斗争性 (1)含义:矛盾的斗争性是指矛盾双方⑤  ???、相互对立的属性。 (2)表现:它体现着对立双方⑥  ????的倾向和趋势。;二、矛盾的普遍性和特殊性 1.矛盾的普遍性 (1)含义:矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,即⑨  ???; 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即⑩  ????。 (2)方法论要求:承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解 决矛盾。;3.矛盾普遍性与特???性的辩证关系 (1)相互联结:一方面,?  ????寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出 来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,?  ????离不开普遍性。 (2)相互转化:在一定场合为?  ????的东西,在另一场和则是特殊 性。反之,在一定场合是?  ????的东西,在另一场合则是普遍性。;1.(2014课标Ⅱ,23①)人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的。?(????????) ?答案????? 矛盾具有客观性和普遍性,任何矛盾都不以人的意志为转 移。;5.人类发挥主观能动性可以消除矛盾。?( ????) ?答案????? 矛盾具有客观性,不以人的意志为转移。;考点一 矛盾的基本属性; ;?特别提醒????关于矛盾基本属性的两大方法论:第一,矛盾双方在一定条件 下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进 有利转化,防止不利转化。第二,矛盾双方的对立性和统一性不可分割,我 们应当在对立中把握统一,在统一中把握对立。;3.分析几类不同的矛盾 (1)生活矛盾与哲学矛盾 哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映;日常生活中的 矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,两者是一般与特殊、抽象与具体 的关系。 (2)辩证矛盾与逻辑矛盾 辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾,其公式为“事物既是这个,又是那 个”;逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中,对同一个论断既给予肯定又给 予否定的自相矛盾现象,其公式为“事物既是这个,又不是这个”。生活中 我们承认事物的辩证矛盾,思维中我们要避免逻辑矛盾。;典例1????(2016湖北仙桃模拟)2015年11月21日,习近平在斐济发表《永远做 太平洋岛国人民的真诚朋友》的署名文章。文章中引用古语说,“既以为 人,己愈有;既以与人,己愈多”。从哲学的角度看,这句古语强调了 ?(????????) ①矛盾双方相互贯通  ②矛盾双方既对立又统一 ③事物不同矛盾就不同  ④矛盾双方是不同质的事物 A.①②  B.①④  C.③④  D.②③ ?答案????A 题中意思是:尽力照顾别人,自己也就更为充足;尽力给予别人, 自己反而更丰富。这说明矛盾具有同一性,矛盾双方相互依存、相互贯通, 并在一定条件下相互转化;矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、 变化和发展。①②符合题意,故选A。;?方法技巧 图示矛盾的基本属性 ?;变式训练1????(2015河南开封模拟)沙漠提议:“我沙土多,你水多,我们交换 吧。”大海同意:“欢迎您来填补我,但我已经有了沙滩,所以只要土,不要 沙。”沙漠说:“欢迎您来滋润我,可海水太咸,会让我更干,我只要水,不要 盐。”结果,沙漠依然干涸,大海还是汪洋一片。这则寓言蕴含的哲理是? ( ????) ①发展是通过矛盾双方的分离实现的 ②矛盾是斗争性与同一性的统一 ③对立统一是一种普遍存在的关系 ④矛盾的同一性寓于斗争性之中 A.②④  B.②③  C.①④  D.①③;?答案????B 此题考查矛盾的基本属性。沙漠与大海不同,可见斗争性。同 时沙漠与大海相互依存,可见同一性。②③符合题意,故选B。发展是通过 矛盾双方的转化实现的,排除①。矛盾的斗争性寓于同一性之中,排除④。 变式训练2????[2014天津文综,12(3),12分]阅读材料,回答问题。 材料 人制造了机器人,机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面 会使一些技术要求不高的岗位减少,另一方面会使研发、销售和服务等就 业岗位增加,这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。   结合材料,运用矛盾基本属性的知识说

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