命题、量词与逻辑联结词.ppt

数学 (XKB-RA-QG-理科) §1.2　命题、量词与逻辑联结词 真题探究 考纲解读 知识盘点 典例精析 例题备选 命题预测 基础拾遗 技巧归纳 考　　点 考 纲 解 读 1 命题 理解命题的概念. 2 全称量词与存在量词 理解全称量词与存在量词的意义,能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 3 逻辑联结词“或”、“且”、“非” 了解逻辑联结词“或”、 “且”、“非”的含义, 知道复合命题与构成它的简单命题的真假关系. 考纲解读 命题预测 知识盘点 典例精析 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 ? 　　作为高中数学的基础知识,命题、量词与逻辑联结词是每年高考的必考内容,题量一般为1~2道,多以选择题或填空题的形式出现,难度不大,重点考查命题真假的判断、全称命题与特称命题的否定等,题目内容和思想方法涉及或渗透到高中数学的各个章节,有一定的综合性. 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 命题两种. 二、全称量词与存在量词 1.全称量词与全称命题 (1)短语“所有的”、“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“?”表示. (2)含有全称量词的命题,叫做全称命题. (3)全称命题“对 A中任意一个x,有P(x)成立”可用符号简记为:?x∈A,P(x),读作“对任意x属于A,有P(x)成立”. 一、命题的概念:可以判断真假的语句叫做命题.命题分真命题和假 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 (1)短语“存在一个”、“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“?”表示. (2)含有存在量词的命题,叫做特称命题. (3)特称命题“存在 A中的一个x0,使P(x0)成立”可用符号简记为:?x0∈A,P(x0),读作“存在一个x0属于A,使P(x0)成立”. 3.含有一个量词的命题的否定 命题:?x∈A,P(x),命题的否定:?x0∈A,??┑P(x0). 命题:?x0∈A,P(x0),命题的否定:?x∈A,??┑ P(x). 2.存在量词与特称命题 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 1.“或”、“且”、“非”这些词叫做逻辑联结词;不含有逻辑联结词的命题是简单命题;由简单命题和逻辑联结词“或”、“且”、“非”构成的命题是复合命题. 2.构成复合命题的形式:p或q(记作“p∨q”);p且q(记作“p∧q”);非p(记作“??┑p”). 3.“或”、 “且”、 “非”的真值判断 (1)“非p”形式复合命题的真假与p的真假相反; (2)“p且q”形式复合命题当p与q同为真时为真,其他情况时为假; (3)“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假,其他情况时为真. 三、逻辑联结词、简单命题与复合命题 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 1.下列关系式中不正确的是?(　????) (A)0??.　　　　　　　????(B)0?{?}. (C)?∈{?}.　??? (D)0?{?}. 【解析】选项D应改为{0}?{?}. 【答案】D 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 2.已知命题p:a2≥0(a∈R),命题q:a20(a∈R),下列命题为真命题的是?(　????) (A)p∨q.　????(B)p∧q. (C)(┑p)∧(┑q).　????(D)(┑p)∨q. 【解析】p为真命题,q为假命题,故p∨q为真命题. 【答案】A 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 3.给定下列四个命题: ①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行; ②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直; ③垂直于同一直线的两条直线相互平行; ④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中为真命题的是?(　????) (A)①和②.　????(B)②和③. 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题备选 考纲解读 典例精析 (C)③和④.　????(D)②和④. 【解析】当两直线平行时,两个平面不一定平行,①错;②正确;垂直同一直线的两直线可相交也可异面,③错;与交线不垂直,即不垂直平面内所有直线,即不垂直平面,④正确. 【答案】D 4. 命题“有些负数满足不等式(1+x)(1-9x2)0”用符号“?”写成特称命题为　　　　　????. 【答案】?x∈R且x0,(1+x)(1-9x2)0 命题预测 知识盘点 技巧归纳 真题探究 基础拾遗 例题