一年级“跟着课本去研学”.docxVIP

一年级 “跟着课本去研学” --走进 山东省科技馆，走进省博物馆 （第一期） 研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。 一、【研学目的】 研学旅行继承和发展了我国传统游学、“ 读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为 素质教育的新内容和新方式。提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。本次活动是由学校精心组织，委托家委会为孩子们量身定做的一次研学活动。由于我们的孩子年龄太小，不能太远、不能太难懂、更不能做成单纯的游玩。因此，本次活动选择走进山东省科技馆和走进省博物馆。 二、【研学内容-山东省科技馆】 上午：9：00-10：30 参观山东省科技馆，自由体验科技前沿的魅力，尽情地跑、跳，随意发挥孩子们的想象空间 参观山东省科技馆，让学生与展品产生互动，切身体验科学的魅力，加深对科学的理解，感悟科学的力量。科技馆同时具备学术交流、科普报告、天象观察、四维科普影视、网上科技馆等。 三、【研学内容-数据游戏】 上午： 10：30-11:30 结合最近数学课本中，学过的左右、分成、合成、5以内的加减法，来做数字游戏。 游戏1：抱团游戏 主持人说现在1+4=？，请小朋友自由组合 每次尽快说不同的数目，同学迅速组合。 游戏2：左右游戏 家长站一排，面向孩子的时候，请孩子举手说出自己家长左边几个？右边几个？ 请其中一位小朋友说从左边数自己的家长在第几？右边在第几位 家长站一排，背向孩子的时候，请孩子举手说出自己家长左边几个？右边几个？ 四、【11：30-1：00 午餐】 五、【研学内容-济南博物馆】 下午：1：30-3：00 现在正在进行的是非洲动物大迁移，这是小孩子们最喜欢的项目，边学习，边放松，花朵们的快乐就是大家的目的 让学生参观各类馆藏文物、善本书2千多册。如新石器时代的“回旋纹透雕象牙梳”、商代青铜错金目纹戈、春秋时期“鲁伯大父媵季姬铜簋”、战国玉勺、西汉早期墓中出土的“彩绘乐舞杂技陶俑”等均为全国所仅见。 参观法书绘画中的藏品中 六、【研学内容-语文游戏】 下午：3：00-4：00 结合最近语文课本中，学过的拼音，进行游戏。 NO.1 游戏名称：开火车 适用范围：复习声母表和韵母表 游戏准备：声母和韵母卡片 游戏过程： 将声母和韵母分为两列“火车”。如火车头b一出现，接着是持“p、m、f、d……”等声母卡片的同学陆续走出队伍。每人右手搭在前一个学生的肩上，左手将字母卡片面向同学举起。火车头发出“呜……”的一声后，每个学生按声母顺序读出自己手中字母的发音，最后唱着字母歌回到座位上。另一列火车的车头是ɑ，然后是o、e、i、u、ü。练习方法和前面的一样。 NO.2游戏名称:角色表演 适用范围:声母、韵母与拼读教学 游戏准备:所教拼音字母做成的头饰 游戏过程： 让孩子戴着拼音头饰在课间玩耍时注意观察所看到的字母之间有什么不同，并记住对方的拼音名字。上课时戴着头饰来学习和做游戏。如拼读bɑ这个音节时，让b跑上台说：“小朋友，我是b。“然后a再跑上台说：“小朋友，我是ɑ。我们拍拍手做好朋友，请大家把我们拼出来！”拍拍手后，下面的小朋友很兴奋很大声地拼出了“bɑ”这个音节。 七、【研学内容-个人总结】 下午：4：00-4：30 经过一天的研学，同学们学到了什么？感受什么？有同学举手发表自己的感想。 八、【下午：6：00 校门口解散】 九、【研学-日期】 10月28日（星期天） 十、【研学-注意事项】 1．请大家依次排队购、领票，按秩序入场。 2．严禁携带易燃易爆等危险品入场。 3．请爱护展品和展厅设施、设备，请勿穿越护栏、蹬踏展台。 4．请孩子衣着校服、注重礼仪。 5．请不要在展厅内大声喧哗、打闹、奔跑和躺卧，以免发生意外。 6．乘用自动扶梯，请按照“自动扶梯安全提示”乘用，以免发生意外。 7．展厅内请勿吸烟，请勿携带宠物入内。 8．参观过程中如有疑问，请就近询问工作人员。 十一、【研学-计划表】 时间 行程 备注 7：30 集合 在校门口集合 9：00-10：30 参观山东省科技馆 10：30-11：30 数据游戏 左右、5以内加减法、分成、合成 11：30-1：00 午餐 1：00-1：30 出发济南博物馆 1：30-3：00 参观济南博物馆 3：00-4：00 语文游戏 单韵母、声母；连在一起拼读 4：00-4：30 总结 6：00 学校集合 十二、【研学-分组】 班级共计45个同学，按照9个人一组，分为5个组。请各个组取自己的队名，选出自己的队长，找一个口号。有利于我们做游戏，让孩子们都能更多的时间参与的我们的研学中。 例如：1、红队 队长