阮美晓拓展性课程纲要.docVIP

课程名称 拓展性课程纲要神奇的面团 拓展性课程纲要 设计者 阮美晓 适用年级 7—9年级 总课时 5课时 课程类型 探究实验、资料查找 课程简介 （200字以内） 实验探究是科学研究中十分重要的认识方法，是学习科学最重要的方法。他对于激发学生学习科学的兴趣，培养学生学习科学的能力，提高学生的科学素养都有很重要的意义。通过对生活中常见的包子制作入手，了解包子制作的过程，使学生进一步认识科学与生活的关系。 背景分析 （500字以内） 科学源于生活，我们必须要从实践中来，在回到实践中去。学习生活中的科学是具有现实意义的，可以更好的指导实践，具体的科学在具体的领域中有着更深刻的意义。 学生在课本上所学的生物知识多为凝固的知识，不会去活化它，不用它去解决实际问题，再多也是没有用的。如何活化这些凝固的知识呢?唯一的出路只有实践！因此我们要提倡动手实验，更要勇于实验，只有这样才能让学生亲自体验和感受生活，从而巩固知识、活化知识。认识生活中的科学，学生不仅能印证和掌握有关知识，而且学会了实用技术，培养了学生联系实际的能力，学生能更具体、更直观地了解课堂知识，达到巩固深化课内知识的目的。 课程目标 （4－6条） 1. 要善于发现生活中的科学，巧妙的设计实验，运用科学技术进行有效实验，从而得出正确的结论。 2．通过自己动手探究，知道科学结果的由来源于实验，培养严谨的科学探究态度；