- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
4、从课文看苏轼在黄州的放逐生涯对他的写作产生了影响,传记作者又是如何叙写这种影响的? 明确: 通过引用苏轼的作品;在前后赤壁赋中采用将叙事、描写与抒情和议论相结合的方法。 5、文中大量引用苏轼的诗词文章,有什么表达效果? 明确: (1)增加了作品的真实感。 (2)从中透露了苏轼在黄州期间的内心世界和性格。 (3)增加作品的幽默感。 艺术特色 1、大量引用苏轼的诗词文章、轶事,增强文章的真实性。 2、文字深入浅出,亦庄亦谐,入情入理。他用自己的“快乐哲学”来阐释苏东坡的“享受人生”,将苏轼的乐观无限放大了。 3、主观情感的融入,文章醇郁殷厚,耐人寻味。林语堂心目中苏轼的样子,也是他理想的人生模式。有人说“他传即自传”。 4、作者的引用并非一般传记单纯枯燥的解说,其流畅圆润的解读本身就是一篇美文。在文中,作者借对苏轼诗词的解读,评政治、论艺术、谈人生,文笔洒脱,名言警句随时闪现。 苏轼政治失意,积极面对,精神升华,创作精品。 政治上的失意,反而成就了苏轼贬谪期间文学上的巨大艺术成就,这就是拥有大人格,大智慧的苏东坡。 主旨:表现苏轼能从忧患中取乐,乐观旷达的心态。 6、课后练习四 明确: 采用第三人称语气,将原文意思用白话传达出来,既不是原文的呆板翻译也不脱离原文的意思。 好处:与原文若即若离,既尊重原文的意思,又可以发挥作者引文的主动性。 讨论题: 品读完《脱去文人长袍的苏东坡》后,你有怎样的感悟? 那是谁?轻拄着青青的竹枝,踏着脚下的芒鞋,脊背上顶着风雨,发白的胡须上略粘着些酒气。是“拣”尽寒枝终不肯栖的寒鸦么?是举杯邀明月的饮者么?是欲醉眠芳草的乐天派么? 是什么让他居于肮脏的小镇,仍痴迷着月夜和美酒?是什么让他能眠于脏泥路旁,忽蹶起,大唱“月明兮星稀”?是什么让他化惩处与官方的监禁为神仙般的生活,发出“人间有味是清欢”的情感? 一定是深藏在他世俗躯壳下的神性灵魂吧!如神仙般的胸襟,自在而旷达!否则,他如何一洗绮罗香泽的柳词之态,使人扬首高歌,举樽邀月?如何挟海上风涛之气击碎文字之祸,撕裂政治上的不得意,获得自由旷达生活,做月下的漫步者,烧烛照红妆的闲人,荒诞夜行的幸福达人?这种神性的灵魂令他的文字,疏疏几笔,似到非到,悠扬而起,淡淡露情------ 你是千古风流人物。你以神性的自嘲,神性的“独骑瘦马踏残月”的情调,渲染了漫布天地的“凌万顷之茫然”之景。纵使脱去了文人的长袍,穿着农人的短褂子,也无法沉沦了你神性的灵魂啊——苏东坡! 卜算子 黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 注:此词为神宗元丰六年(1083),苏轼因乌台诗案被贬为黄州团练副使时所作 。 黄庭坚所说:“语意高妙,似非吃烟火食人语,非胸中有万卷书,笔下无一点尘俗气,孰能至此!” 这是苏轼的一首名词《卜算子》。现在通行的各个版本的词选中都有一个小序:“黄州定惠院寓居作。”据史料记载,此词为神宗元丰六年(1083)作于黄州,定惠院在今天的湖北黄岗县东南,苏轼另有《游定惠院记》一文。由上可知此词为苏轼被贬黄州时所作。 蝶 恋 花 花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 《词林纪事》卷五引《林下词谈》云:“子瞻在惠州,与朝云闲坐。时青女(指秋霜)初至,落木萧萧,凄然有悲秋之意。命朝云把大白,唱‘花褪残红’。朝云歌喉将啭,泪满衣襟。子瞻诘其故,答曰:‘奴所不能歌,是“枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草”也。’子瞻翻然大笑曰:‘是吾正悲秋,而汝又伤春矣。’遂罢。朝云不久抱疾而亡。子瞻终身不复听此词。” 江城子 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗。 林语堂是大师,一个擅长讲故事的人;苏东坡则是大师中的大师,一个一生充满传奇故事的人。当林语堂遇上苏轼,于是就有了一本非常好看的书《苏东坡传》。 明确学习目标 1、了解苏轼生平及掌握苏轼被贬黄州的政治背景。 2、学生通过探究研习体会苏轼如何面对挫折,保持乐观旷达的心态。 3、从苏轼在黄州的处境及创作看时代环境对作家创作的影响。 介绍苏轼生平及相关作品 苏轼(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。汉族,眉州眉山(今四川眉山,北宋时为眉山城)
文档评论(0)