语文人教版八年级上册三峡.pptxVIP

　　 ;三峡;学习目标; 阙 嶂 曦 襄 溯 奔 御 漱 涧 啸 属 巫;注意：模仿录音，读准字音和停顿。 1﹑自∕ 三 峡 七 百 里 中 2﹑自 非 ∕ 亭 午 ∕ 夜 分 3﹑至 于∕ 夏 水 襄 陵 4﹑或 ∕王 命 急 宣 5﹑其 间∕ 千 二 百 里，虽∕ 乘 奔 御 风 6﹑则 ∕素 湍 绿 潭 7﹑每 至 ∕ 晴 初 霜 旦 8﹑故∕ 渔 者 歌 曰 ;课文是从哪些方面描写三峡的自然景观的？表达了作者怎样的思想感情？;思考：作者抓住了三峡景物的什么特点来描写的？请用下面的句式说一说： 我认为三峡的 美，不信，请看 ，这句话写出了三峡的_____ 的特点。 示例：我认为三峡的山美，不信，请看自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，这句话写出了三峡的山连绵不???的特点。 ;自三峡七百里中……略无阙处;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。;品味三峡春冬之趣;感受三峡秋景之悲;作者是用什么方法把三峡写得这样美呢？ 小结： 写景要运用多种方法：