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三年级下册分桃子教学设计 学习目标：? ??? 结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。? ? 经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。? 能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学重点：?探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。? 教学难点：?经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 ?教学方法:? 讨论法、练习法、课件直观教学法、学案导学法。? 教具准备:?课件、投影仪? 课时安排：?????1课时? 教学要点：? 探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。?? 教学过程： ?一、复习导入? 老师分发“导学案”（内容如下），请同学们认真观察、思考、并给出答案。? 复习? 15×2=?????????20×5=?????????21×3=?? 36÷6?=????????48÷8=?????????72÷9=? 二、新课导学???? 1、课件展示“分桃子”的情境，提出问题：把这些桃子平均分配给两只猴子，每只分到多少个？板书课题：分桃子? 2、提醒同学们认真阅读课件中所展示出的情景画面，启发学生根据情景画面所提供的信息提出问题。 ? ? （由课件展示情景画面）? 3、学生汇报在情景画面中获得了哪些数学信息？? 师：课件展示有代表性的