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教育心理研究 业!型型!!亟主盏盍薹查墅雪翟垦墼垦鲴 高校心理咨询工作特点及困境 王浩明 (海南经贸职业技术学院 海南海口 5711 27) 摘要：本文从袁目心理咨询发展历程爰心理咨询的定叉、对象和分奏导入，比较说明了高校心理咨询工作对象性、公益性．问题集中． 个体咨询为主．短期咨询为主．方法冀易等特点。指出了当前高校心理咨询的困境：部分高校仍不够重视。心理咨询和思想政治教育混 淆不清，从生队伍力量薄弱．水平良莠不齐，咨询井重理论轻技能，咨询关系不利等。 关键词：高授心理咨询 特点 田境 4 673-9795(201 中圈分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1 3)05(a)-0243--02 1我国心理咨询发展历程 中期心理咨询(1—3个月内)、长期心理咨询校心理咨询的工作对象范围了。 相较于诞生于19世纪末20世纪初的西(3个月以上)·按形式不同可分为门诊心理3．6方法简易 方心理咨询学来说，我国心理咨询起步相 咨询、电话心理咨询和互联网心理咨询。 很多高校心理咨询工作者使用的方法 对较晚，基础比较薄弱。20世纪30年代，丁 都比较单一和简单，少数甚至只停留在简 瓒先生作为中国第一位临床心理学家，长 3高校心理咨询工作特点 单的摄入性会谈阶段或者作为一个倾听者 期关注青年心理健康问题，并于19379与 目前，全国大、中、小学校均已建立心 被需要和依赖。因此，局限于应付一般心理 丁祖荫一起，翻译出版了F．D．Brooks的《青理咨询机构或正在建立这类机构。相比较 问题，对于严重心理问题的评估诊断明显 年心理学》。以此为起点，中国的心理咨询 综合医院开设的心理咨询和心理治疗的科 自信心不足。至于心理测验，一般高校都会 工作仅有70年左右历史。1937年抗日战争室或者心理咨询专科医院，高校心理咨询 针对所有新生在入学初傲一个普适性的心 爆发后，我国刚刚萌芽的健康心理咨询工 机构工作除了具备我国当前心理咨询工作 理测评．然后将测评结果反馈给思想政治 作毁于一旦，到60、70年代，又因为人所共的一般特征外，还有其自身特点。 辅导员等人。在学生真正出现特定突出问 知的原因，心理学再次被摧残甚至在中国 3．1对象性 题而提出求助时，多数心理咨询工作人员 销声匿迹，直到80年代初，我国心理咨询才 心理咨询的主要工作对象为年龄在青 并不能严格、规范和有针对性地对求助者 在新形势下重新焕发了生机和活力。1986春期在校学生。 实施专业心理测验并对测验结果进行准确 年，北京朝阳医院创立了我国第一个心理 3．2公益性 科学地解释。 咨询科室，从此，心理咨询工作在我国以空 当前高校心理咨询机构多数是作为学 生工作的派出机构面向全校师生免费开放 4高校心理咨询工作困境 前的速度迅猛发展。2001年8月，国家劳动 和社会保障部批准，开始启动心理咨询师 的，不但不收取任何费用，还需宣传鼓励广 心理学是一门自然科学和社会科学相 的职业化工作，并颁布了《心理咨询师国家 大师生正视心理问题并向机构积极寻求帮 结合的边缘学科，心理咨询作为心理学理 职业标准》(试用版)。 助。 论和方法的应用分支．在临床实践中，常常 3．3问墨集中 因为其学科交叉性出现工作误区，当其在 2心理咨询的定义．对象及分类 在学生们寻求帮助的问题中，适应、学 高校实施时。又面I临着与教育本身的独立 2．1定义 习、恋爱、人际和就业五类“困难”导致