高炉炼铁生产课程单元教学设计.doc

《高炉炼铁生产》课程单元教学设计 一、教案头 情境3: 铸造生铁的冶炼 单元 标题 操作制度的制定 单元序号 20 授课对象：冶金技术专业 学时：2 上课地点： 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1.明确本阶段的主要任务， 2.会制定高炉开炉与停炉操作制度 1.熟悉对开（停）炉的要求 2.了解高炉开（停）炉的方案的主要内容 3.掌握开炉停炉的注意事项 1.培养学生严谨细致的工作作风； 2.培养学生自主学习能力； 3.培养学生良好的团队协作精神 教学 重点 开（停）炉操作知识 教学难点 开（停）炉操作制度的制定 能力训练任务及案例 任务1.制定出高炉开炉操作方案。 任务2.制定出高炉停炉操作方案 教具 模型、实物、电脑、投影仪 教学 材料 教 材：《炼铁原理与工艺 》，王明海，冶金工业出版社 《炼铁技术 》，卢宇飞，冶金工业出版社 参考书：《钢铁冶金学(炼铁部分) 》，王筱留，冶金工业出版社 教学 总结 充分调动学生小组内学习讨论、交流，增强学习效率。 二、教案格式 步骤 教学内容 教学方法 和手段 学生活动 时间分配 告知 （内容、目的) 教学内容：操作制度的制定 教学目标： 1.熟悉对开（停）炉的要求 2.了解高炉开（停）炉的方案的主要内容 3.掌握开炉停炉的注意事项 讲授 设问 多媒体课件 听讲、讨论 5分钟 引入 (任务项目) 任务导入：提出问题： 1.如何制定开炉设备验收与试运转方案 2.如何制定开炉烘炉方案 3.如何制定开炉装料方案 4.如何制定开炉送风方案 5.如何制定开炉炉前操作方案 6.高炉停炉需要做哪些工作？ 图片展示 指导 分析任务 看图 小组讨论 熟悉任务 5分钟 操练 （掌握初步或基本能力） 1．布置任务，明确信息 2．知识准备 （1）高炉开炉操作方案的内容 （2）高炉停炉方案的主要内容 讲授 讨论 多媒体课件 讨论 互动 回答 30分钟 深化 （加深对基本能力的体会） 1．学生分组通过教学资源、网络、等多种渠道进行下列内容分析 （1）炉料选择（2）开炉方式（3）计算方法 2．做出决定 小组讨论 指导引导 分析 讨论 10分钟 归纳 （知识或能力） 1．收集高炉开炉的准备工作资料、基本操作制度资料、开炉操作程序资料等 2．收集高炉停炉的准备工作资料、基本操作制度资料、停炉操作程序资料等 总结 课件 讨论 个别回答 5分钟 训练 巩固 拓展 检验 1、制定出高炉开炉操作方案。 2、制定出高炉停炉操作方案。 指导 抽查 回答问题 互相提问 30分钟 总结 评价 1.随机抽查学生向全班同学进行汇报演讲 2.根据评价标准，打出分数 总结讲授 教师点评 汇报演讲 讨论 5分钟 作业 完成任务书 任务书