《伊索寓言》名著导读教案(详案).docVIP

《伊索寓言》名著导读教案（正式） 【教学目标】 了解《伊索寓言》的有关文学常识。 通过朗读，感受寓言的生动有趣。 根据自己的理解，多角度地概括寓意?，学会赏析寓言。?? 用寓言所蕴含的道理教育自己。 【教学重点】 通过朗读，感受寓言的生动有趣；根据自己的理解，多角度地概括寓意?，学会赏析寓言。 【教学难点】 用寓言所蕴含的道理教育自己。 【教学过程】 教学过程： 导入（2分钟） 从小到大我们读过很多寓言，老师现在出示一组图片，同学们来看图猜寓言，看谁最快（出示图片）。这些寓言都是出自《伊索寓言》。（板书） 知作者、作品（4分钟） 读一本书之前，了解作者及写作背景，可以帮助我们更好地理解书的内容。对这本书和这本书的作者，你知道多少,谁来说说? 伊索，公元前6世纪古希腊著名的寓言家。被誉为 “希腊寓言之父” ，“西方寓言的开山鼻祖”。 《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集 ，是世界上流传最广的经典作品之一，阅读量仅次于《圣经》。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。它是古人智慧的结晶。 由此可见,《伊索寓言》有很大的文学价值，那还等什么，让我们一起来阅读吧。 读生动寓言 （10分钟） 打开《伊索寓言》，选一则你感兴趣的寓言，大声练习朗读三分钟，待会儿我们比一比，看谁读得最精彩。尽量做到声音