语文人教版八年级上册赏读《归园田居》《使至塞上》导学案.docVIP

30《诗四首》导学案 第一课时 赏读《归园田居》《使至塞上》 教师寄语： 朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感； 朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。 读熟一首诗，在休闲时间里吟诵一下，就像唱歌一样，心灵上能受益无穷。今天就让我们一起去走近陶渊明、王维、李白和陈与义四位大诗人的心灵吧！ 第一课时 赏读《归园田居》 《使至塞上》 学习目标 1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗，积累古诗词。(重点) 2. 通过赏读诗歌，体味诗歌的内涵，掌握赏读诗歌的方法，提高对古诗词的鉴赏能力。(重点、难点) 3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 一：温故知新，课前预习 1、查找陶渊明、王维及写作背景资料，为课堂活动做准备。 附：作者链接 陶渊明(365-427)，东晋（朝代）著名诗人。名潜，字元亮，世称靖节先生，又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。著名的隐士，不满于官场的黑暗，“不为五斗米折腰”，隐居农村。 往维(701-761)，字摩诘，蒲州(今山西永济)人，少有才名，是唐代优秀的山水田园诗人。开元二十五年(737年)王维受排挤。这年春天奉使出塞，在凉州住了一段时间。这首诗歌就是这段时间创作的。曾任尚书右丞，世称王右丞。诗佛 诗圣 诗仙 背景链接 《归园田居》：公元405年，陶渊明