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- 2019-07-03 发布于河南
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;教师寄语
朗读诗歌,可以感受诗人的情怀,陶冶情操;
朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀 朗读诗歌让我们的心灵得到美的熏陶。;1
;(二)欣赏视频,发挥想像
;口头作文:
想象诗歌描述的画面,把《归园田居》改写成一片优美的散文。;1.绘意境:用生动形象的语言描绘美丽的画面:带月荷锄归
;(1) 诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么?;(2)这首诗流露了诗人什么思想感情?;这首诗流露了诗人什么思想感情?; 使至塞上 王 维
;联背景 悟诗情;1.说说“征蓬出汉塞,归雁入胡天。”一句的含义,蕴含了作者怎样的思想感情?(抓关键词);名句赏析 ;3.从情感技法角度:;齐读;诗词积累 小组pk;8举头望明月,低头思故乡;赏读诗歌
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