（新课标）广西2019高考历史二轮复习第一编通史知识全通关板块一中国古代史专题二中华文明的成熟——魏晋南北朝、隋唐和宋元时期讲义.pptVIP

-*- 4. 理学的产生可以追溯到唐代反佛思潮及宋初儒学家的思想影响,正如钱穆先生所说:“治宋必始于唐。”这说明(　　) A.宋代学者崇儒风尚盛行 B.理学未能传承佛教思想 C.唐宋社会形成多元思想 D.理学思想融合久经磨砺 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查宋明理学。题干材料重在追溯理学的源头,不涉及宋代的发展状况,故A项错误;B项说法不符合史实,排除;材料旨在强调唐宋儒学的发展,故C项错误;材料“理学的产生可以追溯到唐代……治宋必始于唐”,反映了理学的历史渊源,故D项正确。 答案 解析 关闭 D -*- 5. 元朝时期,西域之士“仕于中朝,学于南夏,乐江湖而忘乡国者众矣”,中原之士“西游昆仑之圃,北望大荒之野,涉黄河之流,而寻瑶池之津”。这反映出元朝(　　) A.民族隔阂的消除 B.对外政策的开放 C.中央集权的加强 D.民族融合的加强 答案 解析 解析 关闭 元朝统治者实行民族分化政策,民族隔阂仍然存在,故A项错误;材料反映的是元朝的民族关系,没有涉及对外政策,故B项错误;材料没有体现出元朝中央集权的加强,故C项错误;材料中“西域之士”“中原之士”的经历,反映出元朝民族融合的加强,故D项正确。 答案 解析 关闭 D -*- 一 二 三 一、政治制度的成熟与发展 1.从汉至元政治制度的特点 (1)从中央看,不断改革中央行政机构,特别是削弱相权,加强皇帝对中央的控制。 (2)从地方看,地方权力越来越集中到中央,中央对地方的控制日益加强。中央对地方实行多层次、多渠道管理,不允许地方有独立的行政体系。中央控制地方官的任免、监督 和考核,严格控制地方行政。下级服从上级,地方服从中央,最后听命于皇帝。中央加强对边疆地区的管辖。 (3)历代王朝都重视选官和监察制度的建设,选官、监察等权力日益控制在皇帝手中。 (4)对人们的思想控制日益加强。 (5)各朝代在继承前代制度的基础上又有创新和发展。 -*- 一 二 三 2.客观评价科举制的影响 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 对应演练? 1.(2018河北石家庄一模)秦汉时期,丞相是朝廷中掌握行政实权的大臣,“门下”是皇帝的侍从机关。魏晋时“门下”发展为侍中寺,凡属重要政令,皇帝都要征求其意见,东晋时,改为门下省,权势渐重,南北朝时,成为与中书省、尚书省鼎足而立的政治核心机关。这一历程反映了(　　) A.三省集体议政提高了行政效率 B.门下省成为监察百官机构 C.丞相参与决策的权力逐渐削弱 D.宰相逐渐退出了权力中心 答案 答案 关闭 C -*- 一 二 三 二、农耕经济的发展与繁荣 1.中国古代经济重心的南移 (1)原因:中国古代经济重心发生南移是多种因素综合作用的结果。主要表现在: ①北方长期战乱,南方相对安定,为南方经济发展提供了有利的社会环境。 ②北方大量劳动人民为了躲避战乱而南迁,充实了南方的劳动力,并且带去先进的工具和技术。 ③政治中心的南移(如南朝、南宋),加快了南方的开发。南方统治者为了维护统治,采取了一系列有利于经济发展的措施。 ④南方自然条件较好,适合农业发展,而且对外贸易条件比北方优越。 -*- 一 二 三 (2)过程: -*- 一 二 三 (3)影响: -*- 一 二 三 2.中国古代城市发展和演变的特点 -*- 一 二 三 对应演练? 2. 唐朝诗人李敬方在《汴河直进船》诗中写道:“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽脂膏是此河。”该诗从侧面可以印证(　　) A.唐政府对东南地区百姓进行疯狂盘剥 B.东南地区农业经济的发展 C.中唐时期藩镇割据十分严重 D.诗人辩证地看待运河作用 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查古代中国的经济重心南移。根据题干中诗的内容,可知唐朝利用运河方便政府搜刮浙江、福建等地的民脂民膏,A项是材料的直接信息,非侧面信息,不符合题意,故A项错误;隋唐时期开凿运河是为了漕运的需要,说明南方经济不断发展,南粮北运以满足宫廷政府需要,B项是材料从侧面反映的信息,故正确;材料没有体现藩镇割据,故C项错误;D项也是材料的直接信息,非侧面信息,不符合题意,故D项错误。 答案 解析 关闭 B -*- 一 二 三 3.据记载,宋太宗时东京等城市中时有临街开设商店的“浸街”现象发生,到宋仁宗时,政府干脆规定商人只要纳税就可临街开设商店。由此可知,宋代(　　) A.城市规模进一步扩大 B.城市治安出现了混乱 C.城市经济的空间扩展 D.政府重视商业税征收 答案 解析 解析 关闭 本题主要考查宋代的城市经济。题干材料是对东京等城市中商人经营地点的描述,未反映城市规模的大小,故A项错误;材料没有反映城市治安问题,故B项错误;材料中宋太宗时有临街开店的现象发生,宋仁宗时商人只要纳税就可临街开店,这说