优质课比赛铁的重要化合物说课课件.pptVIP

人教版化学必修一 第三章金属及其化合物第二节 * 一、教材分析 二、学情分析 三、教法选取与学法指导 四、教学程序设计 一、教材分析 氧化还原反应 从实验学化学 离子反应 金属及其化合物 非金属及其化合物 1.教材的地位和作用 金属及其化合物 金属的化学性质 几种重要的金属化合物 钠的主要化合物 铝的主要化合物 铁的主要化合物 氧化物 氢氧化物 盐 一、教材分析 ①了解铁的氧化物的性质及用途 ②了解铁的氢氧化物的性质及制备方法★ ③掌握铁的化合物的相互转化关系★ 情感态度价值观 ①通过亲身体验获得实验结果的探究过程，培养学生严谨求实的科学态度。 ②体验学习过程中新旧知识的衔接和运用，逐步培养学生主动运用知识、迁移知识、解决实际问题的意识。 ①利用分类、比较的方法学习铁的重要化合物的性质，培养学生的归纳能力 ②通过探究性实验，使学生进一步掌握和应用探究物质性质的科学方法 知识与技能 过程与方法 重点难点 2.教学目标 知识基础 初步理解了从实验学化学的思想， 具有一定的实验探究能力。 对化学实验充满期待和向往！ 二、学情分析 化学实验基本方法 离子反应 氧化还原反应 能力基础 认知特点 三、教法选取与学法指导 情境 协作 会话 意义 思维活动实践活动 创设情境提出问题 实验探究 归纳总结 设计方案实验探究 比较归纳 理论联系实际 实现知识总结与提